小學(xué)“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-08 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展《揭陽樓記》的誦讀活動，要求學(xué)生讀懂內(nèi)容，感受揭陽悠久的歷史文化、豐富的物產(chǎn)資源、以及在市委、市政府的帶領(lǐng)下，揭陽的每天將更加美好，激發(fā)學(xué)生愛中國，愛家鄉(xiāng)的思想感情。今年9月3日，是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利65周年紀念日。這一天正好是周五。學(xué)校大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了“尋找抗日英雄，聆聽抗日故事”的倡議。發(fā)動學(xué)生利用雙休日，通過閱讀圖書、觀看電視、查詢網(wǎng)絡(luò)、參觀紀念館等方式尋找一位抗戰(zhàn)英雄，了解英雄的生平事跡，然后在主題班隊活動中，講英雄故事、展示英雄圖片、講解英雄事跡。同學(xué)們在這個過程中了解了許多抗戰(zhàn)英雄的事跡，激發(fā)了他們的愛國熱情。利用推普周開展活動，今年的推普周主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。這項活動從另一個側(cè)面引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神，激發(fā)愛國情感。我校大隊部與教導(dǎo)處攜手，組織開展了“經(jīng)典誦讀、啄木鳥糾錯” 比賽等活動。一系列多姿多彩的活動接連不斷，既為學(xué)生們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識。使師生在參與的過程中感受了母語的神奇魅力，從而激發(fā)師生繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的思想意識。一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月豐富多彩的活動，學(xué)生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我校全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。試驗區(qū)某某小學(xué)2010年9月 30日第三篇：小學(xué)弘揚和培育民族精神月總結(jié)小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。今年九月是第五個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實中宣部、教育部《關(guān)于組織開展弘揚和培育民族精神月活動的通知》的精神，弘揚和培育偉大的民族精神，進一步推進未成年人思想道德建設(shè)，我校按照市局的通知要求，開展了弘揚和培育民族精神月活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：1．9月1日，通過隆重的升旗儀式，組織開展了“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。由宋書記做了題為《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》的講話，啟動儀式上，學(xué)校對弘揚和培育民族精神月活動作了總體安排，并號召全體師生投入到活動月的活動中去。2．組織學(xué)生認真收看了《開學(xué)第一課》，并要求學(xué)生寫出了觀后感，使學(xué)生的安全意識得到了提高，并學(xué)到了一些自我保護、逃生避險的方法。3．在教師節(jié)來臨之際，組織開展了“我把祝福送老師”的感恩活動。要求各班學(xué)生通過“向老師說一句祝福的話，為老師寫一張祝?？ā钡幕顒?，把祝愿送給老師，表達自己對老師的感恩之情，大力倡導(dǎo)“尊師重教”之風(fēng)。4．以中秋節(jié)為契機，倡議學(xué)生省下自己的零用錢，用實際行動為長輩做一件事，與長輩同度佳節(jié)?；顒又?，有的學(xué)生為家長精選了一件小禮物，有的學(xué)生用自己的零花錢為家長買了一塊兒月餅，有的學(xué)生為家長沏茶，還有的學(xué)生幫家長做家務(wù)……5．在學(xué)生中廣泛開展了“三個一”活動。即開展“記住一句愛國格言、了解一位抗震救災(zāi)英雄、改掉自己的一個不良習(xí)慣”活動，讓學(xué)生把弘揚和培育民族精神落實在行動上。6．利用紅領(lǐng)巾廣播，介紹一些抗震救災(zāi)英雄和事跡
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