【文章內容簡介】 ）組織師生觀看由教育部制作的反映新中國建立歷程的專題片《走進新中國》和中小學弘揚和培育民族精神月啟動儀式。利用各班品德課時間安排學生到多媒體教室觀看。（六）各學科有機滲透各學科有機滲透民族精神教育，把弘揚和培育民族精神教育納入教育全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、品德等人文社會科學課程，充分體現(xiàn)了民族精神的豐富內涵。數(shù)學、科學等理科課程結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容。音樂、美術課包含了經(jīng)典民樂、民歌；民族戲劇欣賞和中國畫、書法藝術欣賞的內容。體育課增加了中國武術等內容。三、活動效果：明確落實了各項活動方案，活動有計劃、有安排、有組織、有內容、有實效。切實地做好了宣傳組織工作，各班充分認識到本次活動的重要性，并配合大隊部積極做好了宣傳發(fā)動工作。通過活潑新穎的形式，結合不同年級段的特點，注重各項活動的創(chuàng)新性和主題的鮮明性，采用看、演、唱、聽等多種教育途徑，充分激發(fā)了我校學生愛國、愛鄉(xiāng)、愛家、愛隊的情感，并立志以實際行動來報效祖國，達到了預定的教育效果。弘揚和培育民族精神月雖然即將過去，但是對于東風小學的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將弘揚和培育民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個人的心中生根發(fā)芽，開花，結果。三門峽市東風小學 2009年10月“弘揚和培育民族精神月”活動總結三門峽市東風小學2009年10月第四篇：弘揚和培育民族精神月活動總結弘揚和培育民族精神月活動總結民族精神是一個民族的脊梁，是一個民族信心和力量的源泉，是一個民族的生存之本。我校根據(jù)本校實際,結合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》的學習貫徹，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動總結“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：一、以領導為核心，層層落實各項工作。我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學校成立了以校長為組長的活動領導小組，就活動宗旨、機構組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。并于9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團委書記作了動員講話。在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視，分管領導蔡校長，在開展活動的這段時間，經(jīng)常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協(xié)調解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預期效果。二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。開展一次優(yōu)秀主題班會的評比。學校嚴格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據(jù)學校實際，結合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內容豐富，體現(xiàn)與時俱進精神，做到人人參與，人人實踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網(wǎng)站提供的《五星紅旗》、《走進新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。我校結合紀念抗戰(zhàn)勝利65周年、玉樹抗震救災、抗洪搶險等重大事件對學生開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。對學生儀表進行了一次專項教育。中華民族自古以來視樸素為傳統(tǒng)美德，而視奢侈為庸俗墮落。在中國歷史上，眾多的革命先輩艱苦樸素的生活作風，曾是眾口皆碑的典范，艱苦樸素已經(jīng)成為社會的良好風尚，人人視樸素為美德。而隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，一些所謂“新潮”的思想，不容置疑的也“沖擊”著中學生的頭腦。為了培養(yǎng)學生艱苦樸素的作風和勤儉節(jié)約的精神，學校把每學期開學第一個月定為儀表儀容強化月，對全校學生進行了儀表專項教育，要求全校同學發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須著校服到校上課。經(jīng)過儀表整頓，我校學生已經(jīng)養(yǎng)成良好著裝習慣，紛紛表示要保持樸素的生活方式，讓中華民族樸素的傳統(tǒng)風尚永放光輝組織參與《開學第一課――我的夢中國夢》系列活動，讓學生暢談“我的夢中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義