【文章內容簡介】 安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。堅持升降國旗制度，每周一必須舉行莊嚴隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。學校在活動月期間組織學生開展“四個一”活動：要求觀看一部革命歷史影片；學唱一首歌唱祖國的歌曲；召開主題隊會，進行一次“偉大祖國60年英雄故事會”講故事比賽；舉辦一次“偉大祖國60年”的手抄報展評活動。結合實際加強對學生行為習慣培養(yǎng)和教育，切實加強和改進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性，努力提高學生的文明素質。（三）活動安排：各中隊組織學生觀看反映新中國成立及革命歷史影片或讀一部紅書。讓每一個學生收集一個感動自己的革命英雄人物的故事；（第二至三周）召開中隊故事會，讓學生講一個革命英雄人物的故事并說說他們的精神和閃光點；（第四周）完成一張紀念“偉大祖國60年”的手抄報（八開紙），在各中隊進行展評，在中隊展評的基礎上進全校展評；（9月中旬三～六年級每班上交5張作品，在學校宣傳板展出）；（第二至三周）結合音樂課學唱一首歌唱祖國的`歌曲；（第二至五周）圍繞“偉大祖國60年”這一主題進行一次教室布置。（第二周）總結表彰五、活動要求我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)?；顒恿η蟆叭N近”，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發(fā)，充分挖掘本校的教育資源。各班級、各中隊是活動的重點組織者，各班主任老師、中隊輔導員要認真組織學生，按照學校的活動方案，注意安全，配合大隊部落實好活動，確?；顒訉嵭?。弘揚和培育民族精神月活動方案2一、指導思想以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，積極貫徹落實市教育局《關于開展深圳市20xx年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學生。二、活動內容、要求及安排（一）在校園內營造濃濃的教育氛圍懸掛“弘揚中華美德培育現代公民”的標語；在校園大櫥窗內布置有關內容；通過校園網、廣播電視系統(tǒng)宣傳活動主題和內容；舉行啟動儀式。（二）開展“愛國歌曲大家唱”活動印發(fā)五至十首愛國歌曲；利用每周升旗儀式、班隊會課和每天音樂課前五分鐘組織學生歌唱；國慶后，分部以班為單位組織愛國歌曲集體比賽，要求各班人人參與。（三）組織“叢飛精神大家談”主題活動利用校園網廣泛宣傳“叢飛精神”；第四周周四下午班隊會課各班組織“叢飛精神大家談”主題隊會，教導處下班檢查；四至六年級每班要求學生聯系自己的實際，寫學習叢飛精神心得體會，并于周五上交三到五份題為“叢飛叔叔真讓我感動”的`心得體會。（四）開展“祖國寶島臺灣在我心中”為主題的板報和手抄報展評利用第二周雙休日組織五年級學生參加校手抄報評比，要求每班人人參與，先班內評比，然后擇優(yōu)上報五份參加學校評比，請美術組的老師評出獎項，獲獎作品在全校展出；國慶前后布置各班出以“寶島臺灣在我心中”為主題的板報，并于國慶節(jié)后組織三部評比；按要求上報手抄報。（五）積極組織學生和家長參加“關注孩子心靈成長”巡回報告會（六）將活動與本學期學生秋季實踐活動結合起來，低年級組織學生參觀具有革命傳統(tǒng)教育意義的場館，高年級組織學生參觀軍營，參加軍訓等。三、組織領導（一）學校成立“弘揚和培育民族精神”活動領導小組組長z副組長z組員z（二）活動由各部大隊部負責具體組織落實四、評比與獎勵活動結束，由大隊部對各班活動情況進行總結匯總，評出先進學生和班級若干，并獎各班活動成績納入期末班級工作考評。弘揚和培育民族精神月活動方案3一、活動目的讓中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。二、活動時間：9月1日9月30三、活動安排組織全校師生9月1日收看：“開學第一課”，看后各班班主任開展以“幸?！钡陌鄷n。9月中旬全校開一次主題班會，讓學生暢談“我的夢中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。另外各班還可以從以下活動中靈活選擇開展一項活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。（1）讀一本描寫紅軍長征的書；（2）學唱一首歌唱紅軍精神的歌；（3）看一部反映紅軍長征的電影或電視片；（4）9月16日前出一期“愛國主義教育”、“中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育”、“創(chuàng)新精神教育”方面的黑板報，德育處將組織檢查；（5）舉行以“抗日戰(zhàn)爭勝利66周年”方面的主題班會。（6）尋找一位自己最欽佩的“了不起的中國人”并寫出出自這位“了不起的39。中國人”的名言，把其名言剔作成書簽，在班中集中展示；（7）四六年級語文教師組織學生寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文，每班選取5篇作文于9月15日前交到德育處，德育處評選出的優(yōu)秀作文將在學校校園網上發(fā)表。本次主題活動是學校重點德育工作之一，各班班主任要切實精心組織實施，注重活動的實效，加強中小學生思想道德教育的效果。弘揚和培育民族精神月活動方案4為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校學生思想道德建設，引導和激勵廣大青少年學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發(fā)學習，健康成長，貫徹中宣部教育部聯合印發(fā)的《中小學開展弘揚民族精神教育實施綱要》要求，特制定本方案。一、活動目的：通過開展“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動，讓我校學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興而努力。二、組織機構：組長：xx副組長：xx成員：xx、xx 、xx 、xx 、xx、xx 、和高一、高二年級各班主任三、活動的內容與形式：，各年級部組織同學們開展以弘揚和培育民族精神為主題內容的“讀愛國主義教育圖書、講愛國主義教育故事、唱愛國主義教育歌曲、看愛國主義教育影視、集愛國主義格言”活動。具體安排如下：了解祖國、家鄉(xiāng)、榆中的變化歷程，激勵廣大學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛榆中的熱情，組織老干部、老專家、老教師、老模范等宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)，尤其是榆中先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命英烈的故事。感受祖國的變化、家鄉(xiāng)的變化、學校的變化。組織學生觀看“教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片”，“中宣部編輯的《共和國成長的故事》”等宣傳片，參觀“榆中校史館”，有條件的話，可組織學生參觀“林榆展覽館”，了解感受林榆、榆中的發(fā)