【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成了永遠(yuǎn)的遺愿。3月18日，鄲城縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)得知張偉的事跡后，要求有關(guān)方面安排好張偉的后事，并結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳好張偉同志的事跡。3月26日《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條長(zhǎng)篇通訊“干教育是個(gè)良心活兒”——追記河南省鄲城縣秋渠一中校長(zhǎng)張偉早春的鄲城，乍暖還寒。偶爾一陣輕風(fēng)掠過(guò)，仿佛在擦拭著人們的眼淚。3月20日上午9點(diǎn)，在河南省周口市鄲城縣秋渠鄉(xiāng)南街村一處破舊的小院里，一場(chǎng)簡(jiǎn)單的追悼?jī)x式正在舉行。愛(ài)戴他的學(xué)生來(lái)了，以前的同學(xué)來(lái)了，學(xué)校的同事來(lái)了，教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，當(dāng)?shù)氐恼賳T來(lái)了，十里八村的鄉(xiāng)親們也來(lái)了，數(shù)千人的送別隊(duì)伍，從院內(nèi)的悼念棚前一直延伸到院外，每一個(gè)人都眼含淚水深情地送別他——秋渠一中校長(zhǎng)張偉。“三尺講臺(tái)安身立命，一腔摯愛(ài)播地灑天。”簡(jiǎn)易肅穆的悼念棚前，一副只有16個(gè)字的挽聯(lián)，濃縮了張偉20年的教師人生。生命的最后一刻，他仍在踐行焦裕祿精神“張偉校長(zhǎng)，張偉同志，張偉好兄弟：如果不是站在你的遺像前，如果不是這么多領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友來(lái)送你，我還是不相信你已經(jīng)離開(kāi)我們……”追悼?jī)x式上，作為患難與共20余年的“戰(zhàn)友”，秋渠鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)朱全好一邊擦淚一邊動(dòng)情地回憶著自己與張偉相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“他正年輕，怎么說(shuō)走就走了呢？他對(duì)誰(shuí)都好，村里人都知道！”今年74歲的李秀蘭老人，看著張偉從小長(zhǎng)大，她流著淚反復(fù)重復(fù)著這句話。“要不是參加張校長(zhǎng)的追悼會(huì)，很多人不會(huì)想到，他的家離學(xué)校只有200多米，他卻11年吃住在校?！鼻锴恢械掠魅蝿㈠\華說(shuō)?！吧现芤幌挛绲谌?jié)課后，張校長(zhǎng)路過(guò)同事的辦公桌，一邊仔細(xì)詢(xún)問(wèn)工作情況，還一邊開(kāi)玩笑地說(shuō)，‘我這里還有點(diǎn)鐵觀音，6 你們喝不喝？如果不喝可就沒(méi)有了啊’。他那天還在這的，就在這啊……”說(shuō)著說(shuō)著，秋渠一中九年級(jí)化學(xué)教師韓新愿嚎啕大哭。“張校長(zhǎng)，您怎么就走了呢？我們離不開(kāi)您啊……”學(xué)生們的哭泣聲此起彼伏，聲聲呼喚令人動(dòng)容?！?月17日晚上，張偉最后一次到教學(xué)樓檢查完學(xué)生晚自習(xí)，在辦公室準(zhǔn)備當(dāng)晚召開(kāi)的校班子會(huì)材料時(shí)，突然腦干出血，倒在辦公桌前，再也沒(méi)能醒來(lái)。“如果不是高強(qiáng)度的連續(xù)工作，張校長(zhǎng)也許不會(huì)離開(kāi)，他是累倒在工作崗位上的啊！”當(dāng)晚陪同張偉檢查的校黨支部副書(shū)記張洪濤哽咽著說(shuō)。其實(shí)，去年張偉就被檢查出高血壓、高血脂，但他并沒(méi)有把這些放在心上。張偉的同學(xué)吳光遠(yuǎn)告訴記者：“有一次同學(xué)聚會(huì)，我勸他說(shuō)，都過(guò)40歲的人了，犯不著拼命干工作?？墒菑垈s不這么想，他說(shuō)，‘干教育是個(gè)良心活兒，人家把孩子、把下一代交給咱了，咱得對(duì)得起自己的良心、對(duì)得起孩子和家長(zhǎng)！’”3月20日下午，記者走進(jìn)張偉的辦公室，辦公桌上擺放著的工作日志，詳細(xì)記載著當(dāng)天的各項(xiàng)工作記錄：“3月17日，教師例會(huì)。一、做好月考準(zhǔn)備工作；二、各班做好‘學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，從我做起’演講工作；三、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育……”在這一頁(yè)工作日志下方，一行蒼勁有力的筆跡特別醒目：“焦裕祿精神，習(xí)近平概括為親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)?！边@一天，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央 7 軍委主席習(xí)近平赴河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?！皬垈ピ谏暗淖詈笠惶?，還在學(xué)習(xí)焦裕祿精神，其實(shí)，這也正是他人生精神的真實(shí)寫(xiě)照。鄲城縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)下發(fā)通知，要求全縣黨員干部在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)張偉同志先進(jìn)事跡，切實(shí)讓榜樣力量發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，成為推動(dòng)全縣各項(xiàng)事業(yè)改革發(fā)展的巨大精神力量?！编惓强h教體局局長(zhǎng)劉現(xiàn)營(yíng)說(shuō)。夜以繼日，殫精竭慮，瀕臨關(guān)門(mén)的學(xué)校成了“名?！睆垈コ錾谝粋€(gè)貧寒的農(nóng)村家庭，高考結(jié)束后，勤奮好學(xué)的他考出了全校應(yīng)屆班第一名的好成績(jī)，但他義無(wú)反顧地報(bào)考了周口師專(zhuān)中文系。1994年，大學(xué)畢業(yè)后，張偉又主動(dòng)放棄在縣城工作的機(jī)會(huì)，回到自己的老家秋渠鄉(xiāng)，在秋渠一中當(dāng)了一名普通教師。2003年，張偉擔(dān)任秋渠一中校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的秋渠一中，校園泥路坑洼不平，校舍簡(jiǎn)陋。尤其是教育質(zhì)量，連續(xù)3年位居全縣后3名，生源流失嚴(yán)重，全校只有300多人，本來(lái)數(shù)量就不足的教師都在想方設(shè)法要求調(diào)走。面對(duì)瀕臨關(guān)門(mén)的學(xué)校，臨危受命的張偉發(fā)誓：“我一定要把秋渠一中辦成全縣最好的學(xué)校！”于是，在接下來(lái)的4000多個(gè)日夜里，張偉夜以繼日、殫精竭慮，在充滿(mǎn)荊棘的辦學(xué)道路上艱難跋涉。校舍簡(jiǎn)陋，他積極奔走呼告，向上級(jí)爭(zhēng)取建設(shè)資金；校園道路不平，他親自帶領(lǐng)師生利用課余時(shí)間搬來(lái)舊磚鋪平路面。“張校長(zhǎng)沒(méi)一點(diǎn)兒架子，干什么活兒都親自帶頭。當(dāng)年我們搬磚鋪校園 8 時(shí)，他總是跑得最快、搬得最多。”回憶起往事，目前在鄲城三高高三年級(jí)就讀的韓晨仍歷歷在目。然而，相對(duì)于校舍的改變，教育質(zhì)量的提高更難。為了啃下這塊“硬骨頭”，張偉首先從領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍上下功夫，調(diào)動(dòng)教師的積極性。在班子建設(shè)方面，秋渠一中堅(jiān)持每周開(kāi)一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)，提高管理水平；每月開(kāi)一次民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，查找工作中的不足，既團(tuán)結(jié)了干部又推進(jìn)了工作。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校從師德教育入手，調(diào)動(dòng)了教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。促使秋渠一中教育質(zhì)量“脫胎換骨”的另一個(gè)“法寶”是深化課堂教學(xué)改革。“學(xué)校成立了業(yè)務(wù)小組，集體備課、評(píng)課、賽課，全面抓好‘高效課堂’，提高教師駕馭課堂的能力。同時(shí)，張偉還帶領(lǐng)班子成員和業(yè)務(wù)骨干，深入省內(nèi)外教育質(zhì)量較高的學(xué)校聽(tīng)課、座談，虛心請(qǐng)教，并把所學(xué)逐步轉(zhuǎn)化為符合學(xué)校實(shí)際的有效管理辦法?！鼻锴恢懈毙ｉL(zhǎng)劉華說(shuō)。11年的心血沒(méi)有白費(fèi)，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)逐漸形成，省市縣級(jí)師德模范不斷涌現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量迅速攀升，學(xué)生人數(shù)不斷增加。“現(xiàn)在，在校生已經(jīng)達(dá)到1100多人，每學(xué)期都有10多所學(xué)校慕名前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校出名了，張校長(zhǎng)卻走了……”劉華痛心地說(shuō)。婉拒20萬(wàn)元高薪，家里最值錢(qián)的是一套布沙發(fā)3月20日下午，記者先后來(lái)到張偉的兩個(gè)“家”——秋渠鄉(xiāng)南街村的“家”和學(xué)校食堂二樓的兩小間不足20平方米的“家”。在南街村的“家”中，由于常年無(wú)人居住，4間瓦房里除了一個(gè)破柜子和幾袋雜物外，再也看不到任何東西，頂棚更是破爛不堪。在學(xué)校食堂二樓的“家”中，只有一張床、一張舊桌子、一個(gè)布衣柜、一臺(tái)舊電視機(jī)和一套3年前花740元購(gòu)買(mǎi)的布沙發(fā)。“這間屋子冬冷夏熱，有時(shí)下雨還會(huì)漏水，屋外