【文章內容簡介】 了。于是風使勁地刮，行人卻把大衣裹得更緊了，風失敗了。太陽呢，溫和地把陽光撒向大地，照得人暖暖的，結果行人把大衣脫掉了，太陽勝利了。這則小故事告訴我們對待事情時不能簡單粗暴，否則的話事倍功半。在我當班主任的時候，也曾犯過類似的錯誤。我班有一位男同學和女同學關系不同一般，剛知道時，我非常氣憤，因為這個男同學成績較差，可以說是班上倒數(shù)幾名的，而且平常表現(xiàn)也不夠好，而這位女同學學習很好。緊接著我就把這位同學狠狠地批評了一番，并讓他寫下保證書今后不再繼續(xù)。面對著我的疾風暴雨，學生好象屈服了，寫下了保證書，我以為自己成功了?？筛袅艘惶欤渌蠋熒险n時發(fā)現(xiàn)這位男生傳遞紙條給這位女生，上面還寫了我的大名，說我不讓他和他好了等等。這一次我不但生氣而且傷心，自己苦口婆心，學生卻不理解?？赐昙垪l我沒有立即處理，冷靜地想了一想，發(fā)現(xiàn)自己處理的方法不科學。我不應該采取強硬的手段，這樣只能使學生遠離我，促成早戀現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展下去。于是，有一天放學后，我把他留下，我們邊走邊談，我告訴他青春發(fā)育期的少男少女們渴望接觸異性，對異性懷有好感是正常的，不足為怪，然后對自己上次的錯誤做法表示道歉，并告訴他早戀的危害，對于他們之間表示理解，并教育他們把愛埋藏在心底，待學業(yè)完成之后再說，并為其保守秘密，同時引導他向這位女同學學習，把成績搞上去。半個學期過去后，這位男同學成績進入了前二十名，兩人之間和其他同學一樣正常相處了。從中我們可以看出作為班主任一定要理解學生，征對不同的學生采取不同的方法，但一定不能簡單粗暴。此外，作為班主任，還應該相信學生、關心學生，給學生精神上的支持和愛，使學生能及時調整自己的心理。我曾經(jīng)遇到這樣一位女同學，她很早沒有了媽媽，爸爸又不十分關心她，家庭的變故使她養(yǎng)成了孤僻、抑郁的性格，在班里也不和別人交流。而班上恰好有一位熱情、樂于助人的男同學，于是這位女生喜歡上了這位男生，成績明顯下降。但男同學對此一無所知，這位女同學發(fā)現(xiàn)后并沒有中止她的“單相思”，反而造成了心理失常，性格更加抑郁。我發(fā)現(xiàn)后，并沒有先談及此事，而是和她談起了她的媽媽，她很愛她的媽媽，我問她：“如果媽媽在的話看到你精神憂郁、成績下降會怎樣？她哭了，她說她缺少愛，所以才這樣的，作為一名班主任，我感到很內疚，自己太大意了，后來我與她的爸爸聯(lián)系，和全班同學商量為她過一個有意義的十四歲生日，當十四只火紅的蠟燭點燃時，昭示著青春已到來，當同學們紛紛獻上生日的祝福時，她含著淚笑了。就在這一天晚上，我告訴她，雖然媽媽離你而去，可是還有愛你的爸爸、老師和同學們關心著你，你一定要堅強起來，老師相信你一定會走出心理的旋渦。你的基礎很好，只要把注意力放到學習上，你一定會是一個優(yōu)秀的學生。果然，沒過多久，就可以看見屬于她的笑臉，成績也有了很大提高。當然，除了以上的方法外，還可以與家長、學校、社會配合，多搞一些適合中學生的活動，提高中學生的鑒賞能力。比如：組織學生開展“男女生如何正確交往”，舉辦文學作品鑒賞指導講座，這樣既可以消除對異性的神秘感，又可以提高中學生審美鑒賞能力，從而減少早戀現(xiàn)象的發(fā)生。正確對待中學生的早戀方法有很多，主要還是要適時、適度地對待這個問題，關鍵在于尊重學生，理解學生，用自己真誠的心去愛學生，去關心學生，相信學生，這樣才能處理好中學生的早戀問題。第四篇：中學生如何看待早戀問題中學生如何看待早戀問題一、調查原因隨著社會的發(fā)展，時代的變遷，不少在校學生過早地成熟，并出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。這種普遍現(xiàn)象已經(jīng)成為一種社會輿論，各人持之看法不盡相同。這種分歧同時導致父母與子女、老師與學生之間存在著一定的爭執(zhí)。為了端正學習態(tài)度，我們要弄清楚是否應該棄早戀問題而遠之，還是早戀對學習并無大礙。二、研究內容立足與調查實踐，擇取若干學校隨機調查部分學生對早戀的看法及處理方法。網(wǎng)上咨詢專業(yè)心理老師對中學生這種心理的看法及它的可塑性，或看書查有關資料收集數(shù)據(jù)進行分析，針對所存在的缺陷，呼吁進行有效的改善，樹立正確認識早戀利弊的意識。三、研究方法在老師的指導下，同學們進行分工合作，針對所提的問題親身去實踐調查，上網(wǎng)或書籍中查找相關資料，最后總結成文。中學生如何看待早戀問題一、調查背景中學生戀愛是由于當代青少年的心理、生理前提原因，社會環(huán)境刺激作用。不少人為“追求刺激”“享受人生”“表現(xiàn)自己能夠吸引異性”“反抗父母的管制教育”等原因浪費精力投入“戀愛”。往往這種戀愛較為單純，可能只是對異性的好奇心、神秘感的驅使，或是以貌取人，被對方的風度所吸引；有的是羨慕對方的知識才能，或偶遇產生的好感等。當今社會大多數(shù)中學生插入早戀不能自拔，造成的結果卻是學習大幅度落后，失財、失身等弊端。二、產生原因及內容“早戀”這個問題似乎已經(jīng)對中學生早就習以為常了，但這并非只是“愛情”因素，而有些家庭和社會方面的考慮：現(xiàn)在