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正文內(nèi)容

學(xué)前班統(tǒng)計(jì)表教案(編輯修改稿)

2024-10-08 23:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 哪里合適呢?(請(qǐng)人上臺(tái)試著指一指,這樣可以嗎?)剩下的這一欄就是?(女生)(3)出示新的統(tǒng)計(jì)表,區(qū)分性別師:通過(guò)我們的優(yōu)化,老師又做了一張合并后的新統(tǒng)計(jì)表,對(duì)照這張統(tǒng)計(jì)表觀察,第二橫欄表示什么?生:男生人數(shù)師:第三橫欄就是?(女生人數(shù))(4)認(rèn)識(shí)“表頭”師:左上角的空白格我們將它分成了幾部分?(三部分)其實(shí),這是這個(gè)統(tǒng)計(jì)表的表頭,它就相當(dāng)于對(duì)整個(gè)統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容進(jìn)行了概括,分別代表橫欄內(nèi)容,豎欄內(nèi)容和表中數(shù)據(jù),橫欄我們可以把它統(tǒng)稱為(“活動(dòng)”)應(yīng)該寫(xiě)到哪里?(寫(xiě)在最靠近橫欄的的位置)我們新的統(tǒng)計(jì)表基本完成了,只剩下數(shù)據(jù)沒(méi)填寫(xiě),請(qǐng)快速的在作業(yè)紙上補(bǔ)充完整,一位同學(xué)板書(shū)。真了不起,我們共同完成了一張完整的統(tǒng)計(jì)表,掌聲送給自己!對(duì)比表格,揭示課題(1)回顧一下剛剛我們的三個(gè)表格,前兩個(gè)表格和第三個(gè)表格各有哪些特點(diǎn)?(學(xué)生同桌間互相說(shuō)一說(shuō),匯報(bào)交流。)小結(jié):前兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表只統(tǒng)計(jì)出了一組數(shù)據(jù),只能單純的表示出男生或女生喜歡的活動(dòng),這樣的統(tǒng)計(jì)表叫“單式統(tǒng)計(jì)表”,而最后一個(gè)統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)了兩組數(shù)據(jù),不僅能表示男女生喜歡的活動(dòng)各有幾人,還能方便的進(jìn)行比較,這樣的統(tǒng)計(jì)表叫做“復(fù)式統(tǒng)計(jì)表”。(2)觀察表格,回答問(wèn)題師:關(guān)于復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,都學(xué)會(huì)了嗎?敢不敢接受挑戰(zhàn)?(課件出示)這張表包含哪幾項(xiàng)內(nèi)容?根據(jù)上表回答下面的問(wèn)題。①男生最喜歡哪種活動(dòng)的人最多?女生呢?②參加調(diào)查的一共有多少人?③你對(duì)調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議?(四)鞏固運(yùn)用,拓展提升下面想不想和老師一起體驗(yàn)一下復(fù)式統(tǒng)計(jì)表在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用?(請(qǐng)看)課件出示教材第38頁(yè)練習(xí)八第4題。問(wèn)題1:統(tǒng)計(jì)表包含哪幾項(xiàng)內(nèi)容?問(wèn)題2:觀察統(tǒng)計(jì)表中三屆奧運(yùn)會(huì)情況,判斷下面說(shuō)法是否正確。(1)中國(guó)獲得的金牌一屆比一屆多。(2)第28屆奧運(yùn)會(huì)俄羅斯獲得的金牌最少。(3)每屆都是美國(guó)獲得的金牌最多。(1)班學(xué)生的體育成績(jī)記錄單。請(qǐng)把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。、媽媽每天工作和做家務(wù)的時(shí)間。(五)回顧總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)1.回顧課堂,暢談收獲這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(六)布置作業(yè)教材37頁(yè)做一做五、板書(shū)設(shè)計(jì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表六、教學(xué)反思第四篇:復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教案《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8487頁(yè)例練一練和練習(xí)十五2教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,體會(huì)到制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的必要性,從而認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,會(huì)根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。使學(xué)生在形成、認(rèn)識(shí)、填寫(xiě)、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中,進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。讓學(xué)生在統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的方法,培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)和欲望,同時(shí)提高與他人合作交流的能力,獲得快樂(lè)的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在單式統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上,逐步“合并”形成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,并體會(huì)制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的必要,會(huì)填寫(xiě)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,并能對(duì)統(tǒng)計(jì)表作簡(jiǎn)單的分析。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)并體會(huì)其優(yōu)越性 教學(xué)準(zhǔn)備:課件、作業(yè)紙 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)認(rèn)知沖突收集信息,揭示課題師:同學(xué)們,我們學(xué)校周二下午開(kāi)展的社團(tuán)興趣小組活動(dòng)使大家的學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩。我們也都參加過(guò),你參加了什么興趣小組呀?今天我們一起走進(jìn)青云小學(xué),看看青云小學(xué)五年級(jí)同學(xué)參加興趣小組的情況(出示主題圖)。從圖中你能知道哪些信息? 師:為了更清楚地看出各組的人數(shù)情況,我們可以把這些數(shù)據(jù)整理到統(tǒng)計(jì)表中。(依次出示四個(gè)興趣小組圖和相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表)。今天這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表。(板書(shū):統(tǒng)計(jì)表)填表(1)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)紙表格。(2)小組交流,全班校對(duì)。制造沖突,激發(fā)自主探究欲望。(1)眼力大考驗(yàn)師:現(xiàn)在老師要來(lái)考考大家的眼力了。根據(jù)這四張統(tǒng)計(jì)表,看看你能不能快速得找到問(wèn)題的答案。問(wèn)題1:古箏興趣小組男生有多少人?葫蘆絲興趣小組男生有多少人?(全班齊答)請(qǐng)一列學(xué)生開(kāi)火車回答,比賽。問(wèn)題2:古箏興趣小組一共有多少人? 問(wèn)題3:葫
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