【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 僅僅是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題，難點(diǎn)和核心在于人的素質(zhì)的提高。一個(gè)城市自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的增強(qiáng)，需要市民素質(zhì)的整體提高、智力優(yōu)勢(shì)的集中體現(xiàn)、城市形象的綜合提升，這些提升和發(fā)展的最佳契合點(diǎn)就是教育。只有教育強(qiáng),人才才能強(qiáng)；人才強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。因此，我們要始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，重視關(guān)心教育事業(yè)，要想教育之所想、急教育之所急、幫教育之所需，在工作部署、資金保障、政策制定等方面優(yōu)先考慮、著重傾斜。同時(shí)，各級(jí)黨委、政府要從政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)愛(ài)教師，切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益，提高廣大教師的生活待遇和社會(huì)地位，改善教師的生活工作條件，著力培養(yǎng)一批堪當(dāng)重任的年輕教師、優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。我們要把鮮花和掌聲送給那些深受人民群眾和學(xué)生愛(ài)戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，因此我們?cè)谶@里隆重表彰※※市首屆16位教育功臣和15位模范教師。我們要深入挖掘教師中的典型人物，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、民以幫教為榮”的良好社會(huì)風(fēng)尚。（二）要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。盡管我市的教育事業(yè)取得了有目共睹的成績(jī)，但還應(yīng)拔高坐標(biāo)，清醒的看到我們面臨的挑戰(zhàn)。各級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校要努力突破※※教育高位運(yùn)行的平臺(tái)狀態(tài)，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，以“做學(xué)生喜歡的老師、當(dāng)適應(yīng)時(shí)代的校長(zhǎng)、辦人民滿(mǎn)意的教育”為核心，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，加強(qiáng)教學(xué)研究，完善教育管理，為實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才 和智力基礎(chǔ)。一是要深化用人制度改革。通過(guò)深化內(nèi)部管理體制改革，加快建立能進(jìn)能出、能上能下、薪隨崗定、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。二是要不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施教育創(chuàng)新的大環(huán)境中，通過(guò)健全和完善教育體制，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，努力提高教育資源的利用效益；要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，不斷把我市的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。（三）廣大教師要不斷自我完善，努力提高自身素質(zhì)。要樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，自覺(jué)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，使自己學(xué)習(xí)的速度高于外界變化的速度，使自己學(xué)習(xí)的強(qiáng)度高于外界學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，使自己學(xué)習(xí)的質(zhì)量高于外界學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不斷提高教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格與特色。要切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表；要適應(yīng)素質(zhì)教育和現(xiàn)代社會(huì)的需要，創(chuàng)新教育理念，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，掌握現(xiàn)代的教育手段和教學(xué)本領(lǐng)；要樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)，尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)塑造學(xué)生，以高尚的人品魅力感召學(xué)生，以良好的師德贏得廣大學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊敬。教育部門(mén)要積極探索提升教師素質(zhì)的新思路、新辦法、新機(jī)制，加快教師隊(duì)伍建設(shè)步伐,確保整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)能夠得到全面提高。老師們，同志們！推動(dòng)※※教育快速發(fā)展，功在當(dāng)今，利在千秋。廣大教育工作者要牢記“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實(shí)干，為加快教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面繁榮，做出新的更大貢獻(xiàn)！ 最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！第四篇：在第二十五個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)上的致辭在慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的致辭趙建利同志們：今天，區(qū)委、區(qū)政府召開(kāi)大會(huì)，隆重慶祝第25個(gè)教師節(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全區(qū)教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師，其目的是要進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，鼓足廣大教師的工作干勁，奮勇拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)。首先，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向辛勤工作在我區(qū)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的2800多名教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！向?yàn)槲覅^(qū)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的已退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示崇高的敬意！向所有關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的全區(qū)廣大干部群眾和社會(huì)各界表示衷心的感謝！我區(qū)是典型的二元結(jié)構(gòu)區(qū)，長(zhǎng)期以來(lái)，教育發(fā)展比較滯后。77所農(nóng)村學(xué)校僅承擔(dān)著30%的教育任務(wù)，31所城區(qū)學(xué)校卻承擔(dān)著70%的教育任務(wù)。農(nóng)村學(xué)校受自然條件限制，點(diǎn)多面廣，辦學(xué)基礎(chǔ)差。城區(qū)學(xué)校布局不合理，校際之間發(fā)展差異大。針對(duì)這些突出問(wèn)題，近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府和教育行政部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。主要表現(xiàn)在：教育環(huán)境不斷優(yōu)化，“兩基”水平穩(wěn)步提高；學(xué)校管理日趨規(guī)范，隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升；辦學(xué)條件大力改善，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升；各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)教育向均衡化邁進(jìn)。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)廣大教師和教育工作者的辛勤工作。正因?yàn)槟銈円恍膿湓诮逃聵I(yè)上，不計(jì)條件優(yōu)劣，不論待遇高低，切實(shí)履行教書(shū)育人的崇高職責(zé)，潛心教書(shū)、精心育人，默默耕耘、甘當(dāng)人梯，頃盡愛(ài)心、任勞任怨，七里河的教育事業(yè)才能夠健康、持續(xù)、快速的發(fā)展！在此，我再說(shuō)一句，全區(qū)廣大教師，你們辛苦了！所有家長(zhǎng)感謝你們！全區(qū)人民感謝你們！教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性的事業(yè)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，它關(guān)乎國(guó)家、民族的未來(lái)，關(guān)乎社會(huì)的文明進(jìn)步，關(guān)乎家族的興衰，關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。正因?yàn)槿绱?，歷史上興盛的國(guó)家、王朝、家族，毫無(wú)疑問(wèn)的都重視教育。特別是當(dāng)今世界，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已成為引領(lǐng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最強(qiáng)大的推進(jìn)器。社會(huì)對(duì)人才的渴求與爭(zhēng)奪，對(duì)教育的關(guān)注與期望，對(duì)名校、名師的追捧與炒作……歷史上任何一個(gè)時(shí)期都無(wú)法與其比擬，這些現(xiàn)象都印證了教育的巨大能量。從我區(qū)來(lái)看，人才匱乏、勞動(dòng)者素質(zhì)低已經(jīng)成為制約七里河快速發(fā)展的最大障礙。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地區(qū)人民群眾素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁。因此，七里河要實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展的目標(biāo)，必須要有高質(zhì)量的教育做支撐。而高質(zhì)量的教育，必須有良好的社會(huì)環(huán)境做保障，必須有高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)引領(lǐng)，必須以高水平的教師隊(duì)伍為依托，必須以高層次的教育質(zhì)量為保證。所