【文章內(nèi)容簡介】 好的醫(yī)院發(fā)展環(huán)境。首先努力構(gòu)建有利于醫(yī)院發(fā)展的外部環(huán)境。通過與轄區(qū)各級政府和相關(guān)部門的聯(lián)系溝通，積極互動，使醫(yī)院成為人人關(guān)注的“大家”的醫(yī)院。其次精心打造積極和諧的內(nèi)部發(fā)展環(huán)境。通過營造花園式醫(yī)院，家庭病房，創(chuàng)建良好的人文環(huán)境；通過構(gòu)造良好的政治環(huán)境、人際交往環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成公平的有序競爭的和諧的院內(nèi)環(huán)境。打造精干的干部隊伍，構(gòu)建強有力的執(zhí)行力團隊。首先強化對中層干部的教育管理和考核，不斷增強宗旨觀念，樹立民本思想；其次實行責(zé)任追究，在其位謀其政，踏踏實實做事，務(wù)求實效；第三實行末位淘汰制，不換思想不謀發(fā)展就換人，使想干事的人能干成事。第三篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子《分析檢查報告》開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，我校堅持把學(xué)習(xí)實踐活動作為推動當(dāng)前教育科學(xué)發(fā)展的首要政治任務(wù)來抓，學(xué)習(xí)實踐活動扎實推進，并取得了初步成效。在學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段，我校緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標(biāo)要求，廣泛征求群眾意見和建議，深入查找出影響科學(xué)發(fā)展和廣大師生群眾關(guān)注的教育熱點、難點問題。針對這些不足和問題，結(jié)合我校教育實際，特制訂如下整改落實措施。一、指導(dǎo)思想和整改目標(biāo)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照教育局機關(guān)黨委的要求，精心組織、突出重點、扎實工作，著力解決教育工作中廣大師生及人民群眾高度關(guān)注的熱點、難點問題。通過整改，進一步破解阻礙教育科學(xué)發(fā)展的難題，完善推進科學(xué)發(fā)展的體制機制，切實取得推進教育科學(xué)發(fā)展的實踐成果，為辦好人民滿意教育打下堅實基礎(chǔ)。二、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀存在的突出問題在分析檢查階段工作中，我們通過發(fā)放征求意見表，召開各種類型座談會，發(fā)放調(diào)查問卷等多種形式，共征求到意見和建議28條，經(jīng)校學(xué)習(xí)實踐辦認真整理歸納后，匯總成如下四方面的突出問題：（1）．學(xué)校組織機構(gòu)不夠精簡，有些部門形同虛設(shè)。各部門之間的協(xié)調(diào)不夠充分。一些中層管理人員責(zé)任意識不強，不利于工作銜接，影響工作效能。（2）．在調(diào)動教師工作積極性方面，學(xué)校缺少良好的激勵機制和必要的獎懲措施。學(xué)校對教師工作的肯定和鼓勵不夠。目前的評先評優(yōu)方法太寬，缺乏標(biāo)準(zhǔn)，沒有發(fā)揮應(yīng)有的激勵作用。在教師的待遇上，學(xué)科差異工作量大小待遇上一樣傷害了教師的積極性。（3）．骨干教師、高級教師的引領(lǐng)作用沒有充分發(fā)揮，老教師傳授經(jīng)驗的機會不多。骨干教師沒有真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，教學(xué)工作量大，研究課題和培訓(xùn)教師的時間少，有的行政事務(wù)繁忙。年輕教師的發(fā)展機會不多，成長壓力較大。學(xué)校缺乏有效的青年教師培養(yǎng)機制，對年輕教師的系統(tǒng)培訓(xùn)和具體指導(dǎo)不夠。新教師的培養(yǎng)缺乏有效措施，沒有具體的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎懲機制，培訓(xùn)的內(nèi)容也不夠務(wù)實。（4）．學(xué)生在品行上存在諸多問題：懶、散、目標(biāo)不明確、缺乏吃苦精神。學(xué)生鋪張浪費的現(xiàn)象嚴(yán)重。一些學(xué)生之間缺乏友善的關(guān)愛與平等相處，甚至歧視學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。少數(shù)學(xué)生還有不同程度的心理問題。學(xué)校對學(xué)生的管理，寬容有余，剛性不足，欠缺對學(xué)生個體的懲罰措施。學(xué)校的德育規(guī)章制度不明確、不精細，沒有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)。（1）學(xué)生近視現(xiàn)象日益嚴(yán)重，作業(yè)量多，對視力和身體健康都有影響。（2）由于學(xué)生人數(shù)多，放學(xué)時間一致，學(xué)校正在擴建校門外通道狹隘導(dǎo)致十分擁擠上下學(xué)疏散慢，對交通安全帶來隱患。（3）學(xué)生自主規(guī)劃時間的能力較弱，學(xué)習(xí)效果不佳。（4）學(xué)校規(guī)模擴大以后，年級之間的交流太少，高年學(xué)生對低年學(xué)生的指導(dǎo)和榜樣作用不明顯。（5）班主任對學(xué)生的生活狀態(tài)了解、關(guān)心不夠，尤其低年級學(xué)生的生活缺乏應(yīng)有的指導(dǎo)。（6）學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不踏實，效果不理想。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認真、勤奮，學(xué)習(xí)方法不夠嚴(yán)謹、科學(xué)。對后進生的教育缺乏有效的辦法，課后幫教無計劃、不系統(tǒng)。（7）紀(jì)律衛(wèi)生剛性要求與班風(fēng)學(xué)風(fēng)軟性要求之間存在矛盾。有些班級自修紀(jì)律欠佳，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率。（1）學(xué)生成績與其他中學(xué)的橫向比較較少，家長和老師往往不清楚學(xué)生的準(zhǔn)確定位。（2）學(xué)生到了九年的時候容易形成反差，成績好的學(xué)生覺得沒有升學(xué)壓力，往往無所事事，成績差的學(xué)生容易被忽視，甚至在心理上產(chǎn)生一些問題。（3）小學(xué)初中銜接教育效果不明顯，小學(xué)與初中在教學(xué)上存在脫節(jié)現(xiàn)象。學(xué)生升到初中時，會感覺壓力驟增。（4）對教師評價的標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)，偏重學(xué)生滿意率的調(diào)查結(jié)果，對教師實際的教學(xué)業(yè)績和成果關(guān)注不夠。（5）出現(xiàn)學(xué)生兩極分化現(xiàn)象，有些班級學(xué)風(fēng)欠佳，學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足。后進生得不到有效的教學(xué)指導(dǎo)。因重點高中提前招生等原因，九年的教育教學(xué)秩序有些混亂，學(xué)生情緒容易波動。（6）初中學(xué)生競賽輔導(dǎo)時間偏少。、部門解決的問題（1）．一些部門的職能沒有很好發(fā)揮，在領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌全校工作及服務(wù)教學(xué)第一線方面主動性不夠。（2）.節(jié)約節(jié)能意識不強。浪費現(xiàn)象普遍存在。（3）．進入學(xué)校主樓道上過于狹隘經(jīng)常出現(xiàn)堵塞，存在安全隱患。（4）．教師外出交流的機會太少。（5）．家校溝通的平臺需要更加完善，應(yīng)該建立更多、更為有效的溝通平臺。（6）．文印室規(guī)模太小，對于一些急需的材料，無法及時印刷。（7）．沒有實驗室、儀器配備不足；不符合新課程要求；有些實驗無法開設(shè)；（8）．目前圖書館老師真正需要的用書較少；（9）．電腦出現(xiàn)問題，往往得不到及時、有效的解決，維修人員不及時上門服務(wù)。教學(xué)電腦奇缺現(xiàn)代化無法開展。（10）．開設(shè)公開課的專用教室不足，教學(xué)所需的多媒體沒有到位。第四篇：市建委領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，按照市委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署，市建委領(lǐng)導(dǎo)班子對黨的十六大以來貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況進行了深入分析，并于12月13日召開了專題民主生活會，按照“重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗、重在制定整改措施”的要求，深入查找分析班子及成員個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，認真開展批評與自我批評，深入分析原因，提出整改意見，進一步達成了城市建設(shè)科學(xué)發(fā)展共識，明確了城市建設(shè)科學(xué)發(fā)展的思路和措施。在此基礎(chǔ)上，充分吸收前一階段學(xué)習(xí)交流、開展“問計求智大調(diào)研”活動等取得的成果，并廣泛征求黨員干部和社會各界的意見建議，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報告。一、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況黨的十六大以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市建委領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞建設(shè)經(jīng)濟強市、文化大市、綠色城市、實現(xiàn)“兩提前、一率先”的奮斗目標(biāo)，堅持以人為本，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進，精心組織各項城建重點工程，扎實搞好城市管理工作，推動了城建事業(yè)又好又快發(fā)展，建設(shè)系統(tǒng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀工作取得顯著成效。（一）堅持以人為本，加快城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善城市功能。按照科學(xué)發(fā)展觀以人為本的要求，大力實施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步完善城市服務(wù)功能，提升城市形象。一是完成了新城區(qū)總長度3公里的道路建設(shè)及座橋梁建設(shè)等多項工程，中心城區(qū)對張南路、昌國路等多條道路進行了建設(shè)改造，改善了城區(qū)交通環(huán)境。二是建成了昌國路立交橋、辛曹大型垃圾焚燒電廠等大型公共服務(wù)設(shè)施，實施了運動員公寓建設(shè)，進一步提升了城市形象。三是投資2億多元對中心城區(qū)排水管網(wǎng)進行了改造，實施雨污分流，大大提高了城區(qū)汛期排水能力。四是實施污水處理廠建設(shè)與改造，建成城市污水處理廠座，完成8處污水處理廠改造，日處理能力達到萬噸。（二）在涉及民生方面。一是與基層群眾溝通的渠道還不夠暢通，群眾意見不能及時有效納入城市建設(shè)決策層面，特別是群眾反映比較強烈的一些問題往往不能得到及時有效地解決；二是在解決城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村、舊居住區(qū)存在臟亂差方面缺乏扎實有效的措施和長效管理機制，年年在綜合整治上下不少功夫，也取得了一定成效，但整治成效卻不能得到有效鞏固；三是在城市棚戶區(qū)、老工礦區(qū)改造方面力度不夠、措施不夠有力，牽頭部門作用發(fā)揮不夠；四是在當(dāng)前擴內(nèi)需、促發(fā)展的形勢下，出臺扶持設(shè)計、建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)發(fā)展的政策措施相對較少。（三）在黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面。對重點崗位人員的教育和監(jiān)督力度還不夠大，表現(xiàn)為個別黨員身上還存在著與認真、專業(yè)、務(wù)實要求不相適應(yīng)的現(xiàn)象，有的黨員干部責(zé)任意識不強，工作作風(fēng)漂浮，工作精力不集中