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正文內(nèi)容

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告(更新版)

  

【正文】 才能有效推進(jìn)。城市建設(shè)不僅僅是一般的修路建橋蓋樓房的技術(shù),更是一門內(nèi)涵極為豐富的綜合性的學(xué)問(wèn)是一門藝術(shù)。系統(tǒng)、單位內(nèi)部缺少權(quán)責(zé)明晰、賞罰分明的約束激勵(lì)機(jī)制,黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性沒(méi)有很好地釋放和發(fā)揮。一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不深不透。三是投資2億多元對(duì)中心城區(qū)排水管網(wǎng)進(jìn)行了改造,實(shí)施雨污分流,大大提高了城區(qū)汛期排水能力。(10).開設(shè)公開課的專用教室不足,教學(xué)所需的多媒體沒(méi)有到位。(2).節(jié)約節(jié)能意識(shí)不強(qiáng)。(3)小學(xué)初中銜接教育效果不明顯,小學(xué)與初中在教學(xué)上存在脫節(jié)現(xiàn)象。(5)班主任對(duì)學(xué)生的生活狀態(tài)了解、關(guān)心不夠,尤其低年級(jí)學(xué)生的生活缺乏應(yīng)有的指導(dǎo)。一些學(xué)生之間缺乏友善的關(guān)愛(ài)與平等相處,甚至歧視學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在教師的待遇上,學(xué)科差異工作量大小待遇上一樣傷害了教師的積極性。一、指導(dǎo)思想和整改目標(biāo)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照教育局機(jī)關(guān)黨委的要求,精心組織、突出重點(diǎn)、扎實(shí)工作,著力解決教育工作中廣大師生及人民群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)與轄區(qū)各級(jí)政府和相關(guān)部門的聯(lián)系溝通,積極互動(dòng),使醫(yī)院成為人人關(guān)注的“大家”的醫(yī)院。與高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求相比,領(lǐng)導(dǎo)班子在思想建設(shè)和黨性鍛煉方面存在只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬的現(xiàn)象。在踟躕和猶豫中喪失了時(shí)機(jī),繼而滿足于“過(guò)得去”就行。醫(yī)院的中心工作是什么,就是注重醫(yī)療質(zhì)量安全與服務(wù),不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平,拓展醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域和范圍,保障患者生命安全。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一、理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、深入和系統(tǒng),對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí)不夠深刻。主要表現(xiàn)為:缺乏高精尖的人才和技術(shù),技術(shù)落后,人才培養(yǎng)緩慢,患者質(zhì)量不高,經(jīng)濟(jì)效益不強(qiáng);專病專科不突出,沒(méi)有特色,不能形成品牌效益;有優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,但沒(méi)有優(yōu)勢(shì)人才和技術(shù)做依靠和支撐,優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目發(fā)展緩慢,效益低下;缺乏有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,不利于醫(yī)師自身素質(zhì)的提高和優(yōu)秀人才的脫穎而出。挖掘自身潛力,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)不足,把時(shí)間和精力沒(méi)有放在一心一意謀發(fā)展上,解決突出問(wèn)題上,做大做強(qiáng)的意識(shí)和魄力不足。營(yíng)造個(gè)人能力有效發(fā)展的平臺(tái),創(chuàng)建一流人才享受一流待遇的新機(jī)制。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,強(qiáng)化統(tǒng)籌謀劃的大局意識(shí)和戰(zhàn)略思維,增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和創(chuàng)新能力。現(xiàn)將分析檢查情況報(bào)告如下:一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)和形成的共識(shí)科學(xué)發(fā)展觀是世界觀也是方法論,內(nèi)涵豐富,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性,對(duì)醫(yī)院的發(fā)展有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。通過(guò)各種有效措施解決群眾“看病難、看病貴”問(wèn)題,特別是在杜絕“紅包、回扣”問(wèn)題 上嚴(yán)抓嚴(yán)管,塑造良好的醫(yī)院形象,維護(hù)最廣大人民群眾的利益。特別是對(duì)一些影響制約醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和廣大群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,要認(rèn)真研究,深入分析,盡快研究制定有利于科學(xué)發(fā)展的對(duì)策措施,加快建立長(zhǎng)效機(jī)制,真正做科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者和執(zhí)行者。對(duì)內(nèi):醫(yī)院發(fā)展成果與職工個(gè)人需求存在差距,職工住房問(wèn)題急待解決,招聘職工待遇有待提高,職工福利需要加強(qiáng)。第一篇:醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告自開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái),醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子按照縣委、局黨組和大度口鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署,認(rèn)真組織學(xué)習(xí),深入調(diào)查研究,領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊緊圍繞“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)科學(xué)發(fā)展、健康和諧新局面,確定專題民主生活會(huì)主題,廣泛征求意見(jiàn),并在此基礎(chǔ)上召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì),緊密聯(lián)系思想、工作實(shí)際,認(rèn)真對(duì)照檢查和剖析了班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題,進(jìn)一步明確了改進(jìn)思路和措施,形成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告,現(xiàn)公示如下:一、存在的突出問(wèn)題醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)客觀審視工作現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在許多與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題,制約了醫(yī)院的發(fā)展。(三)“以人為本”的觀念不深,對(duì)外:在圍繞群眾需求、解決群眾困難方面研究得不夠深、不夠廣,與群眾期望之間還存在較大的差距,有很多需要改進(jìn)的地方。三、下一步改進(jìn)的思路和措施院長(zhǎng)王勇指出,各成員要結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議和相互評(píng)議指出的問(wèn)題,立足自身實(shí)際,制定整改措施,抓好整改落實(shí)。要求全院廣大干部職工以病人為中心。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分工,重點(diǎn)查找了班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問(wèn)題,誠(chéng)懇地開展批評(píng)與自我批評(píng),深入分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并提出整改意見(jiàn)。目前醫(yī)院的發(fā)展已到了背水一戰(zhàn)的地步,不謀劃發(fā)展,研究市場(chǎng)、分析市場(chǎng)、滿足市場(chǎng),多層面、多渠道想辦法;不徹底改變醫(yī)療質(zhì)量安全與服務(wù)惡化的現(xiàn)狀;不實(shí)行責(zé)任追究,得過(guò)且過(guò);不從醫(yī)院整體利益出發(fā),只注重部門利益和個(gè)人利益,醫(yī)院的未來(lái)只有死路一條。要以“三項(xiàng)”制度改革為重點(diǎn),建立有效的激勵(lì)分配制度,干部任用制度和人事制度,徹底改變干多干少一個(gè)樣,甚至少干多得,人浮于事,在其位不謀其政的現(xiàn)象。沒(méi)有從市場(chǎng)觀念的角度出發(fā),研究市場(chǎng)、分析市場(chǎng)、發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)、滿足市場(chǎng),按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。(五)人才和技術(shù)不能滿足醫(yī)院發(fā)展的要求。三、存在問(wèn)題的原因分析深刻剖析存在的問(wèn)題和不足,除了客觀上醫(yī)院處于沒(méi)有任何經(jīng)費(fèi)來(lái)源,完全自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、設(shè)備老化、投入不足,缺乏有效的指導(dǎo)和幫助外,更多的還是主觀上存在許多與科學(xué)發(fā)展觀要求和市場(chǎng)發(fā)展需要不相適應(yīng)的思想和觀念。第三、是對(duì)醫(yī)院發(fā)展的中心工作沒(méi)有很好的把握。雖然也認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題根本所在,但缺乏改變和“啃硬骨頭”的決心和勇氣。雖然制定了一系列的規(guī)章制度流程規(guī)范,但把時(shí)間和精力放在了決策和會(huì)議上,抓具體落實(shí)和執(zhí)行的力度不夠,使制度和規(guī)定成了擺設(shè),也使“人人想做事,人人能做事,人人敢做事,人人做好事”的氛圍缺乏制度的保障而難以形成。首先努力構(gòu)建有利于醫(yī)院發(fā)展的外部環(huán)境。針對(duì)這些不足和問(wèn)題,結(jié)合我校教育實(shí)際,特制訂如下整改落實(shí)措施。目前的評(píng)先評(píng)優(yōu)方法太寬,缺乏標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的激勵(lì)作用。學(xué)生鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象嚴(yán)重。(4)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大以后,年級(jí)之間的交流太少,高年學(xué)生對(duì)低年學(xué)生的指導(dǎo)和榜樣作用不明顯。(2)學(xué)生到了九年的時(shí)候容易形成反差,成績(jī)好的學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有升學(xué)壓力,往往無(wú)所事事,成績(jī)差的學(xué)生容易被忽視,甚至在心理上產(chǎn)生一些問(wèn)題。、部門解決的問(wèn)題(1).一些部門的職能沒(méi)有很好發(fā)揮,在領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌全校工作及服務(wù)教學(xué)第一線方面主動(dòng)性不夠。教學(xué)電腦奇缺現(xiàn)代化無(wú)法開展。二是建成了昌國(guó)路立交橋、辛曹大型垃圾焚燒電廠等大型公共服務(wù)設(shè)施,實(shí)施了運(yùn)動(dòng)員公寓建設(shè),進(jìn)一步提升了城市形象。通過(guò)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到這實(shí)質(zhì)上是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不深,精神實(shí)質(zhì)把握不準(zhǔn),因而導(dǎo)致工作上的差距。城建事業(yè)既是關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的基礎(chǔ)性行業(yè),又是與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的行業(yè),涉及面廣,工作關(guān)聯(lián)性強(qiáng),需要職責(zé)分明地實(shí)施管理,而目前的管理體制不順,同一件事情多家管理,應(yīng)是內(nèi)在有機(jī)統(tǒng)一的事情,因分屬不同部門,必須政府協(xié)調(diào)才能推進(jìn),嚴(yán)重影響工作效率,也影響政府形象。二是對(duì)城市建設(shè)的內(nèi)涵和定位有了新的認(rèn)識(shí)。四是在創(chuàng)新發(fā)展思路上有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)召開專題民主生活會(huì),深入開展批評(píng)和自我批評(píng),統(tǒng)一了思想,形成了共識(shí),理清了思路,明確了改進(jìn)方向。通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考,局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)有了新的提高。二、存在的問(wèn)題及原因分析(一)理論學(xué)習(xí)還不夠深入,用“免疫系統(tǒng)”科學(xué)審計(jì)理念指導(dǎo)審計(jì)實(shí)踐的自覺(jué)性不高學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)剛開始,部分同志認(rèn)為這次活動(dòng)和以往歷次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)一樣,沒(méi)什么區(qū)別,只要按部就班地完成規(guī)定的理論學(xué)習(xí)任務(wù)即可。(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)方面還存在差距縱觀全局黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)工作,總的情況是好的。問(wèn)題雖然發(fā)生在個(gè)別人身上,但究其原因,局領(lǐng)導(dǎo)班子也負(fù)有一定責(zé)任。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念要繼續(xù)弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),緊密結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)常抓不懈,將學(xué)習(xí)貫穿始終。(三)充分發(fā)揮審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能,努力提高審計(jì)工作水平今年以來(lái),我們?cè)谝?guī)范審計(jì)行為,完善審計(jì)機(jī)制上做了大量工作,但這些僅僅是手段,而不是目的。審計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)班子一定會(huì)按照“五種能力”的要求,不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力,把局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為不斷推動(dòng)審計(jì)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘,不斷增進(jìn)班子團(tuán)結(jié),提高隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。——西塞羅】
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