六年級(jí)上冊(cè)第七單元口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-08 21:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的國(guó)外勢(shì)力，也勢(shì)必?cái)〉乖谥袊?guó)人民的腳下！四．反饋剛才的演講中，哪位同學(xué)的演講給你留下了深刻的印象，你想對(duì)他說(shuō)些什么？（可以是肯定同學(xué)演講中的優(yōu)點(diǎn)，也可以是忠肯地提出建議。）總結(jié)怎樣演講才能取得更好的效果：、⑴ 圍繞一個(gè)主題。⑵ 抓準(zhǔn)幾個(gè)方面。⑶ 列舉有力事例。⑷ 組織通順語(yǔ)言。⑸ 表達(dá)有聲有色。自薦演講，自評(píng)（1）鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)剛才同學(xué)們的建議，調(diào)整自己的演講思路。（2）誰(shuí)愿意走上講臺(tái)，盡情抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。五、鞏固在中國(guó)近代史的長(zhǎng)河中，確實(shí)記錄著許多不光彩的歷史，那一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約，賠款、割地??如果要定國(guó)恥紀(jì)念日的話，每一天將都是?。〉@已經(jīng)成為歷史，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各族人民的共同努力下，我們的國(guó)家已繁榮昌盛，也令世人刮目相看！同學(xué)們，作為世界上最堅(jiān)韌民族的一員，作為龍的子孫，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記“不忘國(guó)恥，振興中華”！為中華之騰飛而讀書(shū)！，第三篇：第七單元口語(yǔ)交際小明說(shuō)：“爸爸,鳥(niǎo)兒也是有生命的。雖然你打的鳥(niǎo)兒不是什么珍稀動(dòng)物,但它們也有家呀!您好好想一想,如果我是一只小鳥(niǎo),被獵人打傷,您是不是也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢?鳥(niǎo)兒也是有愛(ài)的,請(qǐng)您不要再打他們了，好嗎?”小明看見(jiàn)爸爸背著槍又要出去打鳥(niǎo),急忙上前阻止說(shuō):“爸爸,又去打鳥(niǎo)嗎?難道您不知道小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥褑?它能幫我們捕捉害蟲(chóng),給我們帶來(lái)歡樂(lè)。每當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候,萬(wàn)物蔥綠,百花盛開(kāi),小鳥(niǎo)在樹(shù)林里翻飛歌唱。為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩，為我們的生活帶來(lái)了多少歡樂(lè)??！再說(shuō),小鳥(niǎo)也是有生命的,生命對(duì)于它來(lái)說(shuō)不也至關(guān)重要嗎?它也有自己的家人,如果它死了,它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過(guò)嗎？小鳥(niǎo)也是我們這地球大家庭中的一員,它是可愛(ài)的，也是對(duì)我們有益的我們應(yīng)該保護(hù)它、珍愛(ài)它,又怎么能忍心去傷害它呢? ”小明說(shuō)：“鳥(niǎo)類是人類的好朋友。每天早晨，鳥(niǎo)醒得最早。它在樹(shù)上一邊捉蟲(chóng)，一邊歌唱。每當(dāng)我們醒來(lái)，聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲，便會(huì)想起孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的詩(shī)句，頓覺(jué)神清氣爽。鳥(niǎo)是大自熱的歌手，是大自然的音樂(lè)家，它們給自然界帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，給人類生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。如果地球上的鳥(niǎo)類滅絕了，大自然便沒(méi)有了音樂(lè)，失去了生機(jī)，失去了靈性。鳥(niǎo)類有利于維護(hù)生態(tài)平衡。一只杜鵑一年能吃掉5萬(wàn)多條松毛蟲(chóng)。大山雀號(hào)稱“果園的衛(wèi)士”，一只大山雀一天捕食的害蟲(chóng)相當(dāng)于自己的體重。大家都知道，貓頭鷹是“捕鼠能手”，一只貓頭鷹一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口奪回一噸糧食。啄木鳥(niǎo)堪稱“森林醫(yī)生”，一對(duì)啄木鳥(niǎo)可以保護(hù)500畝樹(shù)林不受蟲(chóng)害。喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲(chóng)。一窩燕子一個(gè)夏季吃掉的害蟲(chóng)，如果頭尾連起來(lái)，長(zhǎng)達(dá)3公里。這是多么驚人的數(shù)字啊！還有些鳥(niǎo)類能傳播花粉，傳播植物的種子。鳥(niǎo)類還是環(huán)境保護(hù)的檢測(cè)員。許多鳥(niǎo)類對(duì)有毒氣體十分敏感，當(dāng)這些氣體超過(guò)正常濃度時(shí)，它們便會(huì)出現(xiàn)不適的癥狀，離開(kāi)這里?？傊?，鳥(niǎo)類是大自然的重要成員，是人類的好朋友。如果鳥(niǎo)類在地球上絕跡，不但大自然失去鶯歌燕舞的生機(jī)，更重要的是使生態(tài)失去平衡，昆蟲(chóng)、小獸就會(huì)大量繁殖，森林、草原會(huì)被一食而空，地球上的動(dòng)物以及我們?nèi)祟惥蜁?huì)失去資源、失去食物?！畡窬蛉壶B(niǎo)，子在巢中盼母歸’”。愿我們?nèi)巳俗杂X(jué)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)鳥(niǎo)類?！钡谒钠盒W(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元《口語(yǔ)交際七》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)上冊(cè) 會(huì)動(dòng)物的情感，加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)。談?wù)勛约河龅降挠嘘P(guān)傷害動(dòng)物的故事，并分角色進(jìn)行模擬對(duì)話，練習(xí)運(yùn)用自己知道的知識(shí)和充分的理由勸阻別人不要傷害動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生關(guān)心動(dòng)物的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：能有感情的說(shuō)出自己了解的動(dòng)物故事，培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】搜集有關(guān)動(dòng)物的故事以及相關(guān)資料?！窘虒W(xué)方法】通過(guò)講、議、評(píng)的方法提高口頭表達(dá)能力?！窘虒W(xué)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課通過(guò)本單元課文的學(xué)習(xí)，我們知道了許多有關(guān)動(dòng)物的故事，我們對(duì)動(dòng)物有了初步的認(rèn)識(shí)。今天我們?cè)賮?lái)談?wù)撆c動(dòng)物有關(guān)的話題。【設(shè)計(jì)意圖：明確本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容。】二、明確話題要求，自主選擇話
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