健康教育教案小班(編輯修改稿)
2024-10-08 21:39 本頁面
【文章內容簡介】 【活動準備】請家長有意識地買一些野菜回來，讓幼兒認一認，嘗一嘗。師生共同準備幾種常見的野菜或一些野菜的圖片，電視機、電腦、投影儀?！净顒舆^程】引導幼兒觀察幾種常見的野菜，了解其名稱、外形特征。(1)出示野菜馬蘭頭。師：“這是什么菜?你怎么知道的?”幼1：“馬蘭頭?！庇?：“我奶奶燒的。”師：“那馬蘭頭是什么樣子的呢?我們來觀察觀察。”(請小朋友手拿馬蘭頭仔細觀察它的特征)幼1：“綠綠的?！庇?：“葉子上有一個一個尖尖的?！庇?：“還有莖呢?！睅熜〗Y：“馬蘭頭的葉子是綠綠的，葉子邊是鋸齒形的，莖是紅白色的”(2)結合實物與圖片進行比較和觀察。師：“除了馬蘭頭，你還知道哪些野菜，它們和馬蘭頭有什么不一樣?”幼：“薺菜?！绷私庖安伺c人們生活的關系。師：“這些野菜有什么用?”幼：“燒著吃?！睅煟骸澳銈兗依锸窃趺闯砸安说?人們?yōu)槭裁聪矚g吃野菜?”幼1：“好吃的?！庇?：“可以燒菜，燒湯的?！睅熜〗Y：“野菜有較高的營養(yǎng)價值，人們喜歡吃野菜，可以有幾種不同的吃法，如炒、涼拌、做成餡包餃子、包子、燒湯等?！绷私庖安说纳L環(huán)境。師：“你們知道野菜生長在哪里嗎?”幼1：“泥土里?！庇?：“地里?！睅煟骸跋麓卫蠋煄∨笥褌內ネ谝安?，好嗎?”[健康教育教案小班]第三篇：健康教育教案(小班)2011——2012第一學期健康教育教案愛兒法幼兒園（吳江園）小班組 曹菲活動內容（一）:小豬變干凈了 活動目標：知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。通過故事的感染，學說其中的象聲詞。體會洗澡的快樂，愿意勤換衣，成為一個愛干凈的人?；顒訙蕚洌汗适拢盒∝i變干凈了 活動過程：教師講述故事：小豬變干凈了。師：今天，我們來說個故事《小豬變干凈了》，大家聽聽小豬是怎么變干凈的。教師講故事，幼兒認真傾聽后，說說：你喜歡前面的小豬還是后面干凈的小豬？為什么？幼兒學說故事中的象聲詞。師：小豬是怎么洗澡的呢？我們一起來學學。教師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。（教師與幼兒共同合作兩次）接著，小朋友說，教師學學小豬洗澡。（幼兒說象聲詞，教師模仿幼兒的動作，做小豬洗澡的動作）遷移故事中的情感，樂意做個愛干凈的小朋友。師：你們平時愛干凈嗎？你們是怎么愛干凈發(fā)呢？ 教師與幼兒玩“聞一聞“的游戲。教師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很干凈，變成了干凈的小豬。（教師走到每一個幼兒的身邊，用鼻子聞聞）。最后，教師說：大家都很干凈，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠干凈，希望你們都變成最干凈的小豬。故事：小豬變干凈了豬媽媽有一個小豬，最喜歡在泥土里玩，他經常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說：“不好不好?！眿寢尯八麚Q衣，他說：“不好不好。”有一天，小豬去找朋友玩，可是朋友們都說，“你太臟了，我們不想跟你玩?！毙∝i非常傷心，就回到了家，他大聲對媽媽說“媽媽，我要洗澡，我要換衣服。”他高興地站在水龍頭下面，一邊洗一邊說：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦?！彼_心了，洗完澡，他說：“我要換衣服?！彼贿叴└蓛舻囊路贿呎f：“穿穿穿，真高興；穿穿穿，真高興?！彼┥狭烁蓛舻囊路?，朋友們都來和他玩了。大家真開心呀！活動內容（二）能干的嘴巴 活動目標：樂意參加探索活動，敢大膽品嘗各種味道。學會用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等詞匯描述所品嘗到的味道。活動準備：知識經驗的準備： 幼兒已會玩游戲《捏攏放開》。物質材料的準備：五種味道的水：甜、酸、咸、辣、苦各三份，吸管人手一根，小盤三個?；顒舆^程：一、游戲導入：《捏攏放開》，導出活動評析：在此環(huán)節(jié)中，我以幼兒熟悉的游戲來吸引幼兒的注意力，并通過此活動讓孩子們準確地知道自己五官的位置，如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子們對此游戲很感興趣，能隨老師說出的五官迅速地指出，并導出本節(jié)活動《能干的小嘴巴》。二、探索了解：了解嘴巴的作用，探索嘴巴的結構。評析：小朋友們自由地發(fā)言，對嘴巴的作用有一定的了解，比如吃飯、唱歌、說話等
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