【正文】 們小朋友要是遇到了盲人叔叔應(yīng)該怎么做呢?引導(dǎo)幼兒想辦法，懂得在生活中主動關(guān)心、幫助盲人。所以對小班幼兒來說，讓他們認識自己的五官，并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)保護自己的五官，提高幼兒的自我保護意識，是非常必要的。(1)出示野菜馬蘭頭。(3)師：小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會受傷的?怎么幫助小熊?幼兒回答，教師總結(jié)。第一篇：健康教育教案小班健康教育教案小班小班健康教育教案應(yīng)該怎么制作呢?大家是否清楚呢?快一起來看看吧!健康教育教案小班：我的大眼睛小班幼兒，因為脫離了親人的關(guān)心與照料，對幼兒園的生活不太適應(yīng)，顯得有些無所適從，一些不良的習(xí)慣性行為就會慢慢滋生，如揉眼睛、摳鼻孔等。(2)師：小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會戴眼睛的?怎么幫助小貓?幼兒回答，教師小結(jié)。師生共同準(zhǔn)備幾種常見的野菜或一些野菜的圖片，電視機、電腦、投影儀?！睅煟骸跋麓卫蠋煄∨笥褌?nèi)ネ谝安?，好?”第二篇：健康教育教案小班健康教育教案小班小班健康教育教案應(yīng)該怎么制作呢?大家是否清楚呢?快一起來看看吧!健康教育教案小班：我的大眼睛小班幼兒，因為脫離了親人的關(guān)心與照料，對幼兒園的生活不太適應(yīng)，顯得有些無所適從，一些不良的習(xí)慣性行為就會慢慢滋生，如揉眼睛、摳鼻孔等。(3)師：小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會受傷的?怎么幫助小熊?幼兒回答，教師總結(jié)。(2)談?wù)勀男┕瞎磧羧テず蟛拍艹?請幼兒洗手，吃水果。師：“這些野菜有什么用?”幼：“燒著吃。（教師與幼兒共同合作兩次）接著，小朋友說，教師學(xué)學(xué)小豬洗澡。學(xué)會用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等詞匯描述所品嘗到的味道。了解保護口腔衛(wèi)生的方法如：飯后漱口、少吃糖、不吃手指頭等?；顒訙?zhǔn)備：一把指甲鉗。教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。教師根據(jù)幼兒游戲情況點評。放松活動。讓客人老師看看誰的牙齒最干凈。小朋友們都準(zhǔn)備好了嗎？我們要開始游戲了。笑的時候，太陽公公就出來了；生氣的時候，風(fēng)爺爺就刮大風(fēng)；哭的時候，水娃娃就下起雨來。第四篇：小班健康教育教案小班健康教育教案：學(xué)會正確漱口【活動目標(biāo)】通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。游戲一段時間后，可以請參與游戲和觀看游戲的小朋友共同討論和探索如何玩游戲。四、游戲：《看表情猜味道》，加深對味道的理解，并能說出是什么味道?！彼_心了，洗完澡，他說：“我要換衣服。教師講故事，幼兒認真傾聽后，說說：你喜歡前面的小豬還是后面干凈的小豬？為什么？幼兒學(xué)說故事中的象聲詞?！庇?：“還有莖呢?！币龑?dǎo)幼兒討論。(害怕，難過)教師總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到?！庇?：“可以燒菜，燒湯的?！?1)為什么路邊的小攤上的小吃不能吃?(2)為什么沒洗凈的瓜果不能吃?(3)還有哪些東西也不能吃?(1)洗凈去皮。請幼兒說說自己的感受。初步學(xué)會保護眼睛的方法。健康教育教案小班：干凈食物人人愛知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要洗凈雙手?！?請小朋友手拿馬蘭頭仔細觀察它的特征)幼1：“綠綠的。(保護眼睛的方法)懂得主動關(guān)心、幫助盲人。生食瓜果須先洗凈、去皮、不貪食街頭小吃。【活動過程】引導(dǎo)幼兒觀察幾種常見的野菜，了解其名稱、外形特征。師：“你們知道野菜生長在哪里嗎?”幼1：“泥土里。最后，教師說：大家都很干凈，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠干凈，希望你們都變成最干凈的小豬。二、探索了解：了解嘴巴的作用，探索嘴巴的結(jié)構(gòu)。理發(fā)店游戲材料。小朋友，你有指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎？小結(jié)：指甲有保護手指和腳趾的作用，有幫助人們做事的作用，還有幫助人們行走的作用，通過指甲還可以看出人的身體健康狀況等。漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。組織幼兒游戲?！净顒舆^程】請客吃芝麻糖：過新年的時候，我買了許多好吃的東西，今天請你們吃好嗎？送禮物，照鏡子：我還準(zhǔn)備了小禮物送給你們，你們看看是什么？今天我們來照照嘴巴里面有什么？牙齒是什么顏色的？黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上