五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料因數(shù)和倍數(shù)大全5篇(編輯修改稿)
2024-10-08 21:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （）2把一個(gè)蘋果分成3份，每份占這個(gè)蘋果的13。（）2真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)。（）男生人數(shù)是女生人數(shù)的34，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的43。（）3最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公約數(shù)。（）3在5/a這個(gè)分?jǐn)?shù)中,a可以是任意一個(gè)整數(shù)。（）3兩個(gè)連續(xù)非零自然數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。（）3把24分解質(zhì)因數(shù)是24＝234。（）3一個(gè)數(shù)的約數(shù)一定比該數(shù)的倍數(shù)小。（）3因?yàn)?和7沒有公約數(shù)，所以5和7是互質(zhì)數(shù)。（）3所有非零的偶數(shù)都是合數(shù)。（）3兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大。（）3任何一個(gè)自然數(shù)，至少有兩個(gè)約數(shù)。（）如果a是b的倍數(shù)，那么a和b的最大公約數(shù)是b。（）4把表面積是6平方分米的正方體木塊放在地面上，它的占地面積是1平方分米。()4輸液瓶里裝了500毫升的藥液，輸液瓶的容積是500毫升。（）4表面積相等的兩個(gè)長方體，體積也一定相等。()4一個(gè)非0自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。()4一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于它的約數(shù)。()4兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。()4一個(gè)長方體（不含正方體）最多有8條棱相等。()4大于2的偶數(shù)都是合數(shù)。()4兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合 數(shù)。（）50、大于3/7而小于5/7的分?jǐn)?shù)只有 4/7一個(gè)。（）5分子大于分母的分?jǐn)?shù)一定是假分?jǐn)?shù)。（）5棱長是6厘米的正方體的體積與表面積恰好相等。（）5一個(gè)數(shù)的約數(shù)要比這個(gè)數(shù)的倍數(shù)小。()5至少用8個(gè)相同的正方體才能拼成一個(gè)較大的正方體。()5一個(gè)數(shù)能同時(shí)被2和3整除，這個(gè)數(shù)一定能被6整除。()數(shù)學(xué)備課大師 今日用大師 明日做大師！數(shù)學(xué)備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺！應(yīng)用題（一）一個(gè)長方體沙坑，長4米，寬2米，，這黃沙重多少噸？一個(gè)長方體鐵皮水箱，長18分米，寬10分米，已知這個(gè)水箱最多可裝水1620升，這個(gè)水箱有多深？一個(gè)盛藥水的長方體塑料箱，，如果把這一整箱藥水裝入每瓶可裝400毫升的小瓶中，這箱藥水最少裝多少瓶？一個(gè)正方體鋼坯棱長6分米，把它鍛造成橫截面是邊長3厘米的正方形的長方體鋼材，鋼材長多少米？一個(gè)長方體油桶，底面積是18平方分米，，油桶的高是多少分米？在一只長25厘米，寬20厘米的玻璃缸中，有一塊棱長10厘米的正方體鐵塊，這時(shí)水深15厘米，如果把這塊鐵塊從缸中取出來，缸中的水深多少厘米？一個(gè)長方體油箱，底面是一個(gè)正方形，從里面量邊長是6分米。里面已盛油144升，已知里面油的深度是油箱深度的一半，這個(gè)油箱深多少分米？一個(gè)房間內(nèi)共鋪設(shè)了1200塊長40厘米，寬20厘米，厚2厘米的木地板，這個(gè)房間共占地多少平方米？鋪這個(gè)房間共要木材多少立方米？一段長方體鋼材，橫截面是邊長4厘米的正方形。，這塊方鋼重多少？用鐵皮做一個(gè)無蓋的長方體油桶，長和寬都是4分米，高6分米，用鐵皮多少平方分米？桶內(nèi)放汽油，這個(gè)油桶可裝汽油多少千克？1，鍛成的鋼材有多長？（用方程解答）1一個(gè)長方體玻璃缸，從里面量長40厘米，寬25厘米，缸內(nèi)水深12厘米。把一塊石頭浸入水中后，水面升到16厘米，求石塊的體積。1要制作12節(jié)長方體的鐵皮煙囪，每節(jié)長2米，寬4分米，高數(shù)學(xué)備課大師 今日用大師 明日做大師！數(shù)學(xué)備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺！3分米，至少要用多少平方米的鐵皮？數(shù)學(xué)備課大師 今日用大師 明日做大師！第二篇：(人教版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案 因數(shù)和倍數(shù)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的；能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。教學(xué)過程：一、引入新課。出示主題圖，讓學(xué)生各列一道乘法算式。師：看你能不能讀懂下面的算式？出示：因?yàn)?6=12所以2是12的因數(shù)，6也是12的因數(shù)；12是2的倍數(shù)，12也是6的倍數(shù)。師：你能不能用同樣的方法說說另一道算式？（指名生說一說）師：你有沒有明白因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系了？小組討論：兩個(gè)數(shù)在什么情況下才有因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系?我們能不能說“2”是因數(shù)，“12”是倍數(shù)呢？讓學(xué)生討論交流，教師歸納總結(jié)：因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的，不能單獨(dú)存在。注意體會(huì)“因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的”是什么意思。那你還能找出12的其他因數(shù)嗎？你能不能寫一個(gè)算式來考考同桌？學(xué)生寫算式。師：誰來出一個(gè)算式考考全班同學(xué)？師：今天我們就來學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)。（出示課題：因數(shù) 倍數(shù)）齊讀p12的注意。二、新授：（一）找因數(shù)：出示例1：18的因數(shù)有哪幾個(gè)？從12的因數(shù)可以看得出，一個(gè)數(shù)的因數(shù)還不止一個(gè)，那我們一起找找看18的因數(shù)有哪些？學(xué)生嘗試完成：匯報(bào)（18的因數(shù)有： 1，2，3，6，9，18）師：說說看你是怎么找的？（生：用整除的方法，18247。1＝18，18247。2＝9，18247。3＝6，18247。4＝…；用乘法一對一對找，如118＝18，29＝18…）師：18的因數(shù)中，最小的是幾？最大的是幾？我們在寫的時(shí)候一般都是從小到小學(xué)資源網(wǎng)投稿電話：01052203411:1109450878大排列的。用這樣的方法，請你再找一找36的因數(shù)有那些？ 匯報(bào)36的因數(shù)有： 1，2，3，4，6，9，12，18，36 師：你是怎么找的？舉錯(cuò)例（1，2，3，4，6，6，9，12，18，36）師：這樣寫可以嗎？為什么？（不可以，因?yàn)橹貜?fù)的因數(shù)只要寫一個(gè)就可以了，所以不需要寫兩個(gè)6）仔細(xì)看看，36的因數(shù)中，最小的是幾，最大的是幾？看來，任何一個(gè)數(shù)的因數(shù)，最小的一定是（），而最大的一定是（）。你還想找哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？（142……）請你選擇其中的一個(gè)在自練本上寫一寫，然后匯報(bào)。其實(shí)寫一個(gè)數(shù)的因數(shù)除了這樣寫以外，還可以用集合表示：如18的因數(shù)小結(jié)：我們找了這么多數(shù)的因數(shù)，你覺得怎樣找才不容易漏掉？從最小的自然數(shù)1找起，也就是從最小的因數(shù)找起，一直找到它的本身，找的過程中一對一對找，寫的時(shí)候從小到大寫。、330的因數(shù)個(gè)數(shù)，思考：一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的還是無限的？小結(jié)：一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。（二）找倍數(shù)：我們一起找到了18的因數(shù)，那2的倍數(shù)你能找出來嗎？ 匯報(bào)：1
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