書(shū)法校本課程案例★(編輯修改稿)
2024-10-08 20:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沿一拳距離。(3)臂開(kāi)——兩臂自然撐開(kāi)，保持一定距離，左手扶紙(本)。(4)足平——兩腳腳掌著地，左右分開(kāi)約為肩寬。當(dāng)場(chǎng)示范，學(xué)生跟著做，平時(shí)注意觀察、提醒。第三篇：《書(shū)法》校本課程綱要.《書(shū)法》課程綱要一、基本項(xiàng)目 :書(shū)法 : :自編:文雅氣質(zhì)、探究精神 :一學(xué)期,共計(jì)8課時(shí) :高一學(xué)生、高二學(xué)生(25人二、具體內(nèi)容 [課程背景] 書(shū)法是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。把書(shū)法作為我校校本課程,有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。實(shí)施書(shū)法教學(xué),有利于整合我校的資源,體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色,促進(jìn)我校的發(fā)展。[課程目標(biāo)]讓學(xué)生認(rèn)識(shí)書(shū)法這門(mén)民族的傳統(tǒng)藝術(shù),認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深,繼承傳統(tǒng)文化的精髓,吸收民族文化的智慧,使我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣和愛(ài)好,進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感和熱愛(ài)。培養(yǎng)學(xué)生具有書(shū)法的欣賞能力,陶冶他們的情操,提高他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法創(chuàng)作能力,為學(xué)生走進(jìn)書(shū)法藝術(shù)殿堂奠定基礎(chǔ)。[課程內(nèi)容與課時(shí)安排] 第一課時(shí):工具材料介紹。筆、墨、紙、硯的性質(zhì)特點(diǎn)。養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用墨方法。第二課時(shí):繼續(xù)養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。練習(xí)楷書(shū)筆法。第三課時(shí):繼續(xù)養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。練習(xí)隸書(shū)筆法。第四課時(shí): 練習(xí)行書(shū)筆法。第五課時(shí): 講述書(shū)法章法和如何欣賞書(shū)法。第六課時(shí): 臨摹和創(chuàng)作。第七課時(shí): 臨摹和創(chuàng)作。第八課時(shí): 臨摹和創(chuàng)作。[課程形式] :采取教師講授和示范、學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。:生宣紙、墨汁、毛筆、硯臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體課件、錄像資料。[課程評(píng)價(jià)](1校本課程不采用書(shū)面的考試,采用交書(shū)法作品的形式,但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。(2教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。可分為:“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等級(jí),并作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。(3學(xué)生成果可通過(guò)參賽、書(shū)法展等形式得以展示,還可以讓學(xué)生將最滿意的作品留校珍藏。第四篇：校本課程書(shū)法計(jì)劃書(shū)法課程校本教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：校本課程是學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為主，它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。學(xué)校開(kāi)發(fā)的書(shū)法課程將對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義。二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)書(shū)法的興趣和勤奮學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)和掌握硬筆基本知識(shí)基本技能和方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三、基本要求進(jìn)一步形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。（
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