滬科版物理高一上3-b牛頓第二定律教案6(編輯修改稿)
2025-01-05 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理學研究的重要方法。 3．情感態(tài)度與價值觀 在探究力、質(zhì)量、加速度三者關(guān)系的過程中，樹立認真的科學態(tài)度，實事求是的道德品質(zhì)，嚴謹、有序的思維習慣。 三、重點、難點分析 1．本節(jié)的重點內(nèi)容是做好演示實驗。讓學生觀察并記錄數(shù)據(jù)，從而有說服力地歸納出a與 F和 m的關(guān)系，即可順理成章地得出牛頓第二定律的基本關(guān)系式。因此，熟練且準確地操作實驗就是本課的關(guān)鍵點。同時，也只有講清實驗裝置、原理和圓滿地完成實驗才能使學生體會到物理學研究的方法，才能達到掌握方法、提高素質(zhì)的目標。 2．牛頓第二定律的數(shù)學表達式簡單完美，記住并不難。但要全面、深入理解該定律中各物理量的意義 和相互關(guān)聯(lián)，牢固掌握定律的物理意義和廣泛的應用前景，對學生來說是較困難的。 四、教具 朗威 DIS實驗室、微機、鐵架臺、氣 墊導軌、學生天平、滑塊、細線、小鉤碼、配重片等。
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