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正文內(nèi)容

三年級看圖寫話教案(編輯修改稿)

2024-10-08 20:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 象,充實(shí)故事內(nèi)容1.第一幅圖:重點(diǎn)指導(dǎo)說清:時間,地點(diǎn),小兔在干什么?心情? 2.第二幅圖:發(fā)生了什么意外呢?(1)抓住天氣變化,地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。(2)這時小兔是怎么做的?(3)它看見什么?(4)心里怎么想?3.第三幅圖:小兔這樣想又是怎么做的?你能看著第二、三幅圖,想像一下小兔是怎么采蘑菇的?(跑、蹲、伸、摘),邊表演邊說說。(1)小兔的動作、心情(2)抽生表演(3)交流4.第四幅圖:(1)小兔安全回來了,他們會說些什么?(2)你覺得這是一只怎樣的小兔?請你給故事加個題目。三、指導(dǎo)說話,形成童話故事 1.同桌一起說,相互提醒。2.指名在全班講述。3.自己說。學(xué)生講述后,教師給予鼓勵性評價,并指導(dǎo)修正提高。四、指導(dǎo)寫話出示寫話要求:1)標(biāo)題寫在中間。2)文章開頭空兩格。3)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。4)把字工整、美觀。根據(jù)寫話要求,將圖中內(nèi)容寫成一段通順的話。江西廣電小學(xué)一年級寫作訓(xùn)練教案《小刺猬搬蘋果》教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)看圖說話的方法:從整體到部分,再到整體。能夠在老師的指導(dǎo)下發(fā)揮想象,把圖意表達(dá)清楚。激發(fā)學(xué)生對看圖寫話的興趣,敢說樂寫。教學(xué)過程一、啟發(fā)談話,引入新課出示看圖寫話要求。出示課題:小刺猬搬蘋果。二、整體感知畫面出示課件:仔細(xì)看圖,想想這三幅圖主要講了一件什么事?每幅圖用一、二句話說一說。師小結(jié):剛才我們從整體出發(fā),知道了這幾幅圖主要講了小刺猬在果園里摘了幾袋蘋果,回家的路上袋子破了,蘋果滾了一地,小刺猬用身上的刺把蘋果搬回了家的故事。現(xiàn)在讓我們按順序一幅一幅仔細(xì)地看,把這個有趣的故事編得更具體,更生動。三、逐幅觀察,練習(xí)說話(一)第一幅圖出示提示語:什么時候,什么怎么樣?誰在哪里干什么?心情怎么樣?全班交流:你是從哪里看出小刺猬高興?臉上:滿面笑容 眼睛:瞇成一條線(二)第二幅圖出示提示語:在回家的路上,發(fā)生了什么事?小刺猬怎么樣? 預(yù)設(shè):你從哪里看出小刺猬著急?眼睛:瞪大了 嘴巴:張開了自由練說(三)第三幅圖出示提示語:小刺猬想到了什么好辦法?他是怎么做的?出示詞語:彎下、蜷著 滾指名說。四、指導(dǎo)說話,形成童話故事 1.同桌一起說 2.指名在全班講述五、指導(dǎo)寫話出示寫話要求,特別提醒要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。用自己的話寫一寫今天的故事。江西廣電小學(xué)一年級寫作訓(xùn)練教案《小羊過橋》教學(xué)目標(biāo):、敢說編故事。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,森林里有兩只活潑可愛的小羊,一天他們都要去河對 岸,可是只有一座橋,大家誰也不讓誰,這可怎么辦呢?你們能幫它們想想辦法嗎?那好,今天我們就來學(xué)習(xí)看圖寫話《小羊過橋》。二、指導(dǎo)看圖寫話,邊看邊想:圖上講了一個什么故事?老師要看哪些同學(xué)敢想、敢說? (1)想一想,兩只小羊是怎樣過橋的?在橋上發(fā)生了什么事?結(jié)果怎么樣了?先講給同桌聽一聽。(2)講故事:誰能把這個故事完整地講一講?(請兩位學(xué)生講故事)小結(jié):同學(xué)們不但敢想、敢說,而且會想、會說。3.說想法師:聽了這個故事你明白了什么呢?生1:如果兩只小羊能夠互相謙讓一下,它們就不會掉到河里去了。生2:我們要互相團(tuán)結(jié),互相謙讓。:這個故事不但讓我們明白了道理,更是讓小羊們接受了教訓(xùn)。從此,小羊們再過獨(dú)木橋時都能做到互相謙讓。三、指導(dǎo)寫話我們把剛才說的寫下來。出示寫話要求,特別提醒要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。江西廣電小學(xué)一年級寫作訓(xùn)練教案《長頸鹿的圍巾》教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)D意,有條理,通順,連貫地表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生說完整地話。能夠?qū)⒆约旱脑捦樛暾貙懴聛?,?biāo)點(diǎn)使用正確。教學(xué)內(nèi)容:一、激趣導(dǎo)入師提問:同學(xué)們,你們在動物園里見過長頸鹿嗎?誰能說說它的樣子呢?(指名說)大家說得真好,長頸鹿的脖子很長,今天有一只非常愛美的長頸鹿來到了我們班,它很想給自己的長脖子系上一條漂亮的圍巾,你們猜猜最后它有沒有系上這條圍巾呢?想知道嗎?一起來看圖吧!二、指導(dǎo)看圖請同學(xué)們看看第一幅圖,天氣怎樣?長頸鹿在什么地方?它脖子上系了一條圍巾,可是因為脖子太長,圍巾太短,它的表情怎樣? 心里是怎么想的?讓學(xué)生帶著幾個思考題認(rèn)真觀察圖,然
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