三年級看圖寫話教案-在線瀏覽
2024-10-08 20:34本頁面
【正文】 ，要引導(dǎo)孩子比較圖與圖之間的聯(lián)系和變化，把多幅圖畫變成一個完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節(jié)更加曲折動人。在觀察一幅圖畫時，除了按順序觀察外，還要做到一邊觀察，一邊根據(jù)觀察到的物的顏色、外貌特點等，聯(lián)想到物的來源、特點、用處及所處的時間、季節(jié)，進而聯(lián)想自己在看到這一切景物后的心理活動。加上聯(lián)想，了解事情是怎樣發(fā)生的？怎樣發(fā)展的？結(jié)果怎樣？指導(dǎo)學(xué)生先說什么？再說什么？最后說什么？讓學(xué)生學(xué)會按照一定順序表達思想情感和圖意。當(dāng)看完一幅圖畫后，能否用緊貼圖意的通順句子把觀察到的結(jié)果表達出來是個關(guān)鍵問題。二年級學(xué)生以學(xué)字、詞、句為主，這就要求老師在教學(xué)中，要讀準字音、講清字的含義，讓學(xué)生學(xué)會用所學(xué)生字詞組詞、造句。上課時，每教一個生字，都要讓學(xué)生練習(xí)口頭表達，學(xué)生的口頭表達能力就會逐漸提高。在孩子寫話的過程中，我們常發(fā)現(xiàn)孩子“咬筆頭”，那都是因為“說”沒到位。在訓(xùn)練時不能操之過急，耐心地指導(dǎo)孩子有條理地說，連貫地說，用普通話大聲地說，及時糾正語病。要想讓孩子們喜歡表達、喜歡寫作，老師、家長都得用欣賞的眼光看待孩子們的寫作成果，讓孩子們享受成功的喜悅。第二部分：圖畫配范文小兔失蹤了今天，小兔的爸爸去出差了，媽媽去買菜了。突然，有只狡猾的狐貍從窗口躥了進來，夾起小兔就跑。于是，它就撞開了小兔家的門。它趕緊出了門，開上摩托車，像一陣風(fēng)似的，一會兒就追上了狐貍，拷住了狐貍，并對它說：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑貓警長就把狐貍押進了地牢。把你講的寫下來，你就是一位出色的小故事家了！范文：小熊坐船一天，有5只小熊在一起玩，他們在河邊玩著玩著看見一只小船，最大的一只熊先上船，他劃著船想讓其他的小熊也上來一塊玩，第2只小熊上來了，他非常高興的他叫第3只小熊也上來，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他壓平了，他們?nèi)齻€叫第4只熊上來，第4只熊剛上來船就翻了，他們?nèi)湓诹怂?，船翻倒在水里，小熊有的扶著船，有的在水里游泳，?只熊在河邊大笑，你們太重了所以船才會被壓翻了。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．同學(xué)們，仔細觀察這四幅圖，說說講了什么事？交待四要素：時間 地點 人物 事情。2．給四幅圖各說一句表明圖意的話。（2）這時小兔是怎么做的？（3）它看見什么？（4）心里怎么想？3．第三幅圖：小兔這樣想又是怎么做的？你能看著第二、三幅圖，想像一下小兔是怎么采蘑菇的？（跑、蹲、伸、摘），邊表演邊說說。三、指導(dǎo)說話，形成童話故事 1．同桌一起說，相互提醒。3．自己說。四、指導(dǎo)寫話出示寫話要求：1）標題寫在中間。3）正確使用標點符號。根據(jù)寫話要求，將圖中內(nèi)容寫成一段通順的話。能夠在老師的指導(dǎo)下發(fā)揮想象，把圖意表達清楚。教學(xué)過程一、啟發(fā)談話，引入新課出示看圖寫話要求。二、整體感知畫面出示課件：仔細看圖，想想這三幅圖主要講了一件什么事？每幅圖用一、二句話說一說?，F(xiàn)在讓我們按順序一幅一幅仔細地看，把這個有趣的故事編得更具體，更生動。四、指導(dǎo)說話，形成童話故事 1．同桌一起說 2．指名在全班講述五、指導(dǎo)寫話出示寫話要求，特別提醒要注意正確使用標點符號。江西廣電小學(xué)一年級寫作訓(xùn)練教案《小羊過橋》教學(xué)目標：、敢說編故事。二、指導(dǎo)看圖寫話，邊看邊想：圖上講了一個什么故事？老師要看哪些同學(xué)敢想、敢說？ （1）想一想，兩只小羊是怎樣過橋的？在橋上發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么樣了？先講給同桌聽一聽。3．說想法師：聽了這個故事你明白了什么呢？生1：如果兩只小羊能夠互相謙讓一下，它們就不會掉到河里去了。：這個故事不但讓我們明白了道理，更是讓小羊們接受了教訓(xùn)。三、指導(dǎo)寫話我們把剛才說的寫下來。江西廣電小學(xué)一年級寫作訓(xùn)練教案《長頸鹿的圍巾》教學(xué)目標：指導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)D意，有條理，通順，連貫地表達，培養(yǎng)學(xué)生說完整地話。教學(xué)內(nèi)容：一、激趣導(dǎo)入師提問：同學(xué)們，你們在動物園里見過長頸鹿嗎？誰能說說它的樣子呢？（指名說）大家說得真好，長頸鹿的脖子很長，今天有一只非常愛美的長頸鹿來到了我們班，它很想給自己的長脖子系上一條漂亮的圍巾，你們猜猜最后它有沒有系上這條圍巾呢？想知道嗎？一起來看圖吧！二、指導(dǎo)看圖請同學(xué)們看看第一幅圖，天氣怎樣？長頸鹿在什么
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