【總結】探索尺子的音高變化教科版小學科學四年級上冊聲音單元第四課探究的問題:我的猜想:材料:尺子實驗過程:先將尺子伸出8cm,撥動尺子,將尺子伸出14cm,將尺子伸出20cm,將尺子伸出26cm,都用相同的力撥動,仔細觀察實驗現象:實驗結論:振動尺子——我能聽到和看到的尺子伸出桌面
2024-11-30 00:55
【總結】教科版四年級科學上冊總結天氣觀察降雨量風向風速氣溫云量1、整理、總結和分析記錄的天氣信息。2、認識天氣的某些特征。3、了解天氣變化的一些規(guī)律??偨Y天氣觀察方案一:用自己記錄的天氣月歷,分小組分別統(tǒng)計方案二:用老師提供的樣本數據,分項統(tǒng)計天氣月歷樣本數據統(tǒng)計氣溫數據氣溫統(tǒng)計表
【總結】環(huán)節(jié)看一看做一做測一測繪一繪降水是天氣的一個重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器:測量降水量的儀器雨量器原理幾種簡易雨量器1、找一個直筒透明杯(或飲料瓶),高15厘米以上。2、用尺子在紙條上畫好刻度,單位毫米。3、將紙條豎直粘到杯外面,使紙條0刻度線和杯內底部對齊。簡易雨
2024-11-30 00:53
【總結】口腔是食物消化的第一站食物在口腔中發(fā)生什么變化?觀察方法:咬一口面包,對著鏡子咀嚼5次,觀察面包的變化;接著再一邊咀嚼一邊感覺面包發(fā)生的變化,咀嚼30次后用鏡子觀察面包的變化;最后吞下面包。1.面包發(fā)生了怎樣的變化?2.是口腔里的什么使面包發(fā)生了變化?舌頭、牙齒、
2024-11-30 00:51
【總結】1-6云的觀測【教學目標】科學概念:根據云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;云在天空中是會變化的,不同的云預示著不同天氣的來臨。過程與方法:根據云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;根據云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價值觀:在對云的研究中能保持濃厚的興趣,在課外認真完成“天氣日歷”中關于云的觀察?!?/span>
2024-11-28 15:51
【總結】《風的觀測》教學設計松.1970發(fā)表于2021-11-308:46:57【教學目標】1.知道風有方向、風有力量并分等級,并經歷用風向標觀測風向的活動過程。2.能根據小旗、煙柱、樹枝等事物的變化情況確定風向和風力。3.培養(yǎng)對風的探究興趣,能有意識地在平時對風進行觀測?!窘虒W準備】風
2024-12-03 18:29
【總結】天空的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。火燒云的變化極多火燒云
2024-11-29 03:07
【總結】振動幅度觀察比較聲音強弱的變化1、輕輕撥動尺子2、用力撥動尺子*觀察聲音的強弱,以及振動的幅度觀察比較聲音強弱變化實驗過程描述聽到的聲音的強弱變化實驗輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺發(fā)現音量是由物體振動的幅度決定的,振動幅度越大,聲音就越強;振動幅度越小,聲音就越弱。
2024-11-30 02:04
【總結】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們曾經觀察了很多植物,也觀察了很多小動物,那人的身體(我們自己)是否也可以作為觀察和研究的對象?第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么?用什么方法觀察?1、身體的結構一、觀察身體的外形
2024-11-30 02:52
【總結】有人曾經做過這樣一個實驗。把兔子、鴿子從小就關進籠子里喂養(yǎng)。這些小動物長大以后看起來發(fā)育很正常。但是,把它們放出籠子后,兔子跑不了多遠,就會倒地,鴿子在空中飛了幾圈便栽下來。解剖分析發(fā)現,兔子死于心臟破裂,鴿子則死于動脈撕裂。聽了這個故事你有什么想法?生命在于運動心臟的位置及形狀位于胸腔的中部偏左下。
2024-11-15 01:22
【總結】,身體的結構,-,一、觀察身體的外形,從外形上看,人的身體可以分成哪幾個部分?,如果從頭頂開始,通過鼻尖畫一條線,把人的身體分為左右兩部分,你發(fā)現了什么?,人的身體是左右對稱的。,,,二、觀察身體的內...
2024-10-23 05:37
【總結】1云的觀測教師:賀俊杰21、為什么要觀測云??云的變化預示未來天氣變化的重要征兆之一。?如飛機確定飛行高度時要考慮云量、云高和云狀。?如人工降雨或人工消雹。32、云是由什么組成的??云是由大量的水滴或冰晶組成的。3、回憶自己看到過的云,你聯想到了什么??棉花、羽毛、一些小動
2024-12-13 10:30
【總結】2、天氣日歷說一說:生活中常見的天氣現象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說:生活中常見的天氣現象冰雹龍卷風臺風今天天氣怎么樣,誰能具體說說?9月1日開學那天又是怎樣的天氣?記錄著每天的各種天氣現象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用:1、記錄和分析氣象信息;2、總結以
2024-11-30 03:06
【總結】根吸收來的水分是怎樣輸送到植物各部分的?橫切面縱切面環(huán)割瘤狀物?導管?
2024-12-04 23:08
【總結】臨沂北城小學劉建國?(一)我們的食物有哪些?1、我們常吃的食物有哪些??2、哪些食物能吃,哪些不能吃??3、你喜歡吃哪些食物?你了解它們的口味和原料嗎??(二)問我的食物從哪里來?1、我們的食物豐富多彩,你知道它們的原料都來自哪里嗎?
2024-12-07 12:43