【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。（課件出示七顆星星）這七顆星星還代表著什么呢？（小姑娘對(duì)母親的愛??）五、拓展延伸，小練筆：這愛，像鉆石，像星星，永恒璀璨，普照著人間。在作者心里，愛，不僅僅是一個(gè)童話故事，它，更是一首精美的小詩——（配樂）愛的小詩 愛是什么？愛是為生病的媽媽找水的一份孝心 愛是給哀哀尖叫的小狗一份歡喜 愛是（給下班的媽媽遞上一杯熱茶）愛是（給辛苦的爸爸媽媽捶捶背）愛是（一個(gè)擁抱/一個(gè)微笑）愛是星星，晶瑩閃爍 愛是鉆石，永恒人間六、課堂總結(jié)：七、板書： （愛他人）金水罐（愛兒女）銀水罐（愛動(dòng)物）愛水還是滿的（愛媽媽）裝滿了水（愛媽媽）空木罐第三篇：《七顆鉆石》第二課時(shí)公開課教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法：通過朗讀、討論學(xué)習(xí)，了解課文內(nèi)容，體會(huì)愛心的神奇力量。情感態(tài)度與價(jià)值觀：從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量，懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對(duì)待生活。教學(xué)重、難點(diǎn)：從水罐的一次次變化中體會(huì)愛心的神奇力量，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生感知童話豐富的想象力。課前準(zhǔn)備：課件 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)與運(yùn)用今天老師給大家?guī)硪唤M圖片，仔細(xì)看看，待會(huì)兒來說說你看到了什么，想到什么？（出示一組云南干旱缺水的圖片）誰來說說你看到了什么？(指名說)是的，這就是我們?cè)颇险诮?jīng)歷的百年大旱，缺水，給我們帶來了很大的災(zāi)難。我們今天要學(xué)的課文里就有一段話描述了這一景象，快速瀏覽課文，找一找。（課文的第一自然段。）（出示課文第一段）（1）、自己讀讀，注意加點(diǎn)的字，看看能體會(huì)到什么？（2）、這段話里有兩個(gè)近義詞，看誰先找到。(干涸、干枯)兩個(gè)詞都是形容缺少水份，調(diào)換位置行嗎？（不行?！案珊浴敝傅氖墙雍]有水，所以是三點(diǎn)水旁。而“干枯”指的是草木叢林缺少水份，所以是木字旁。）正因?yàn)楹恿鞲珊裕菽靖煽?，所以許多人和動(dòng)物都焦渴而死。同學(xué)們，這時(shí)，在你的腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？那你能不能用朗讀讓所有人都感到這場(chǎng)大旱災(zāi)的嚴(yán)重、殘酷？（生讀課文。）（3）、此時(shí)的他們最需要的是什么？（水）這時(shí)的水意味著什么？誰能試著說一說？（生命、希望、活著的力量、一切）是啊，在大旱災(zāi)中水就是生命、就是希望。我們今天要學(xué)習(xí)的童話故事《七顆鉆石》就發(fā)生在這樣的環(huán)境中。（板書課題）二、初讀感知請(qǐng)同學(xué)們翻開課本80頁，自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀后想想故事里的水罐發(fā)生了怎樣的變化？（學(xué)生自由讀課文）老師也帶來了一個(gè)水罐。這個(gè)水罐可神奇了，它發(fā)生了怎樣的變化呢？（指名說，其余同學(xué)補(bǔ)充，師板書適時(shí)“空——滿——銀——金——鉆”。）（水罐開始是空的，小姑娘的孝心感動(dòng)了上天，水罐變成了滿的；小姑娘急于把水給媽媽，罐子掉在地上，但水還是滿的；小姑娘把水讓給了小狗，水罐變成了銀的；媽媽把水讓給了女兒，水罐又變成了金的；小姑娘把水讓給了過路人，水罐又跳出了七顆鉆石，涌出水流。）三、精讀探究找感動(dòng) 小女孩為生病的母親找水，隨著一次次讓水，水罐也一次次發(fā)生著神奇的變化，我們的心也在變化中一次次被感動(dòng)。下面請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)地讀讀課文，看看哪些情節(jié)最令你感動(dòng)，把它勾畫出來。可以輕輕地讀，也可以默默地讀。（生自學(xué)課文。）說感動(dòng)你有一份感動(dòng)，我有一份感動(dòng)，讓我們互相感染一下，好嗎？說說令你感動(dòng)的情節(jié)。（共五個(gè)情節(jié)，隨學(xué)生的說師適時(shí)出示課件）空——滿課件出示句子：“一天夜里，小姑娘為??罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水?！?在這個(gè)情節(jié)中哪些詞句令你感動(dòng)？問題預(yù)設(shè)：你自己一個(gè)人在夜里出過門嗎？（聯(lián)系當(dāng)時(shí)大地上的一片荒涼）你能想象出她會(huì)到哪些地方去找水嗎？你能用朗讀告訴我小姑娘找水時(shí)的艱難嗎？或許是她的孝心感動(dòng)了上天，當(dāng)她醒來時(shí)，罐子里??（生齊說）掉——滿課件出示句子：“小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠??罐子里的水還是滿滿的?！?這一部分的哪些詞語令你感動(dòng)？問題預(yù)設(shè)：這么辛苦地找水，當(dāng)發(fā)現(xiàn)水罐裝滿水后什么心情？課文中的哪個(gè)詞說明了小姑娘發(fā)現(xiàn)水的心情。（喜出望外）你曾經(jīng)有過這樣的感受嗎？（指名說）和課文里的比哪個(gè)更喜出望外？為什么？讀出那份驚喜，表情要怎樣？（生讀。）這時(shí)的小姑娘想到的是什么？所以她怎樣做了?可是，就在她匆匆忙忙往家趕的時(shí)候，水罐掉在了地上。天哪，這可是世界上唯一的一罐水呀！你的心情怎樣？（擔(dān)心、緊張）試著用這樣的心情來讀一讀這部分。讀到這，你認(rèn)為這是個(gè)怎樣的小姑娘？（指名說）或許是她的孝心又一次感動(dòng)了上天，水罐里的水不但沒灑，而是??（生齊說）木——銀課件出示句子：“小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)兒水??變成了銀的?！眴栴}預(yù)設(shè)：誰能讀讀小姑娘給小狗喂水的那句話。（生讀。）課文的第二段也有一句描寫小狗的句子，找到了嗎？（小狗卻只是哀哀地尖叫。）在童話里小狗也會(huì)說話，你們想想它在向小姑娘哭訴什么？哀求什么？當(dāng)小狗舔凈了小姑娘手中的水后，它變得歡喜起來，它會(huì)歡喜地和小姑娘說些什么？ 從這里，你又體會(huì)到這是個(gè)怎樣的小姑娘？（指名說）正是她有一顆善良的心，所以，當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟??（板書：愛心如銀）銀——金課件出示：“小姑娘回到家??水罐又變成了金的”自由讀這部分，從里面你們看到了一位什么樣的母親？（偉大、慈愛）她遞給小姑娘的僅僅是水嗎？（還有生命，活下去的希望。）由此可見，不僅小姑娘有愛心，就連她的母親擁有一顆金子般的心（板書：母愛似金），所以，就在這一瞬間，水罐又??（生齊說）讓我們?cè)賱?dòng)情地讀一讀，感受母親那偉大的愛吧?。ㄉx課文。）金——跳出鉆石，涌出水流課件出示句子：“這時(shí)，小姑娘再也忍不住??涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。” 小姑娘把水給了別人，她自己不渴嗎？從哪感受到很渴？ 可她卻在口渴難忍的情況下，將自己歷盡千辛萬苦找來的一罐清水，遞給了素不相識(shí)的過路人。她給路人的僅僅是水嗎？（不）這可是世界上唯一的一罐水啊，這是生命，將水給過路人，也就是把生的希望給了別人。我看到你們對(duì)小姑娘敬佩的情感已經(jīng)寫在了臉上，讓我們懷著滿心的感動(dòng)動(dòng)情地讀讀這段話。（生 齊讀。）悟愛心看，水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。如果說，前面小姑娘和她母親的愛心只感動(dòng)了天的話，現(xiàn)在，她還感動(dòng)了什么？（板書：愛心感動(dòng)天地）此時(shí)此刻，大家想像一下，有了水，人、動(dòng)物、植物乃至大地將會(huì)怎樣？大地一片萬物復(fù)蘇的景象！歸根到底，是什么讓世界有了如此巨大的改變呢？（板書：愛心）。正因?yàn)閻?