小兔乖乖說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-10-08 19:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等延伸活動(dòng)。在這次故事教學(xué)活動(dòng)中，我體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：教學(xué)內(nèi)容從生活中來(lái)到生活中去。各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，以互動(dòng)的方式進(jìn)行。教學(xué)程序是啟發(fā)導(dǎo)學(xué)、自主探究、遷移運(yùn)用、擴(kuò)展想象。幼兒在“玩”、“唱”、“動(dòng)”中快樂學(xué)習(xí)六、延伸活動(dòng)：《綱要》指出：社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作，協(xié)調(diào)一致。因此，延伸活動(dòng)①孩子在幼兒園表演區(qū)進(jìn)行表演。②在家知道父母的電話號(hào)碼。③成人教會(huì)幼兒在日常生活中的一些防范意識(shí)。以上是我對(duì)本次活動(dòng)的思考，有不足之處，敬請(qǐng)大家提出寶貴意見和建議，謝謝!第二篇：小兔乖乖教案潼江每月秀語(yǔ)言專場(chǎng)展示活動(dòng)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：高南幼兒園邵詠梅活動(dòng)名稱：小兔乖乖（小班語(yǔ)言）活動(dòng)目標(biāo)：能聽懂故事，愿意大膽說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容。在成人提醒下能注意安全，知道不能讓陌生人隨便進(jìn)門?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白板課件。活動(dòng)過(guò)程：（一）引入（目的：讓幼兒操作，吸引幼兒注意）出示白板，淡入小兔并介紹。請(qǐng)幼兒自己拖動(dòng)小兔，猜猜說(shuō)說(shuō)它們的名字。（魔術(shù)棒突出小兔特征）（二）猜猜說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容（目的：愿意在集體面前大膽說(shuō)說(shuō)）兔媽媽出門。提問(wèn)1：出門之前，兔媽媽對(duì)兔寶寶說(shuō)了什么？（白板播放錄音）提問(wèn)2：兔媽媽是怎么敲門的？（白板播放錄音）提問(wèn)3：大灰狼躲在了哪里？（白板淡入拖動(dòng)，幼兒操作）小結(jié)：大灰狼偷偷地躲在了樹后面，學(xué)會(huì)了兔媽媽唱的兒歌。大灰狼學(xué)兔媽媽。提問(wèn)1：大灰狼怎么學(xué)兔媽媽敲門的？（白板播放錄音）小結(jié)：大灰狼用又粗又啞的聲音，唱了起來(lái)，小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來(lái)。提問(wèn)2：小兔開門了嗎？ 追問(wèn)：小兔為什么沒有開門？小結(jié)：原來(lái)小兔聽出了是大灰狼的聲音，兔媽媽出門前說(shuō)過(guò)了，媽媽不回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開。大灰狼是陌生的壞人，所以小兔們知道不能讓它進(jìn)門。小兔們?cè)趮寢屘嵝严伦⒁庾约旱陌踩?。提?wèn)3：小兔子們?cè)趺椿卮鸫蠡依堑模浚ò装宀シ配浺簦┬⊥么驍〈蠡依?。提?wèn)1：小兔想了一個(gè)什么好辦法打敗大灰狼的？提問(wèn)2：兔媽媽怎么對(duì)付大灰狼？過(guò)渡：老師把上面發(fā)生的事情編成了一個(gè)好聽的故事，故事的名字叫《小兔乖乖》，我們一起完整地聽一聽。（三）完整欣賞故事（目的：安靜欣賞故事內(nèi)容）欣賞故事。（有興趣地養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣）（通過(guò)白板魔術(shù)棒等形式來(lái)呈現(xiàn)故事內(nèi)容）小結(jié)：小兔子們很聰明能分辨出是媽媽的聲音，還是陌生人的聲音，還勇敢地趕走了大灰狼，那我們自己在家的時(shí)候，有陌生人來(lái)敲門，你怎么辦？第三篇：小兔乖乖教案公開課平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)小童洲幼兒園小五班李璋平小班語(yǔ)言活動(dòng)《小兔乖乖》設(shè)計(jì)意圖：《小兔乖乖》是我們小時(shí)侯就聽過(guò)的故事，三只小兔子的聰明機(jī)智給我們留下了深刻的印象。但怎么從家喻戶曉的老故事中吸取優(yōu)點(diǎn)，讓它適合現(xiàn)在的孩子的特點(diǎn)、并能讓孩子在玩中懂得故事的深刻含義呢？新《綱要》指出：幼兒園的活動(dòng)是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒活潑、主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。在本次活動(dòng)
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