20xx新課標(biāo)古詩文背誦推薦書目(編輯修改稿)
2024-10-08 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式等的教學(xué)任務(wù)嗎？其實(shí)，新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)的是它們?cè)谝欢ǖ恼Z言環(huán)境中的用法，我們不能孤立地去背解釋、記術(shù)語，而應(yīng)該通過誦讀課文并對(duì)課文中典型例句的理解掌握后，才能達(dá)到重點(diǎn)掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)的目的。而熟讀成誦一批古詩文后，其詞、句的一些基本用法，也都涵蓋其中了。這樣一來，只要看到某詞某句式的時(shí)候，馬上在記憶中就會(huì)現(xiàn)出典型的例句來。如讀到《蘭亭集序》（人教版高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)閱讀鑒賞第二單元。注：以下所舉課文篇目除注明外均出自人教版高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材）“怡然自足，曾不知老之將至”一句中，“曾”字怎么講，即使課文沒有注釋，也馬上會(huì)聯(lián)想到《愚公移山》（人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文九年級(jí)下冊(cè)第六單元）中“曾不能損魁父之丘”、“曾不若孀妻弱子”，這三個(gè)“曾”字用法相同，都是加重了后面“不知”、“不能”、“不若”的否定語氣，可以用現(xiàn)代漢語中“還”、“簡(jiǎn)直”、“竟然”等副詞來表達(dá)，意思十分明顯。熟能生巧以后，就沒有了這種轉(zhuǎn)換過程，而完全是一種應(yīng)付自如的狀態(tài)。久而久之，所獲得的不僅僅是表層的東西，更多的是通過語感的形式內(nèi)化為語言規(guī)范。二、明確作用儲(chǔ)備豐富的語言材料，是促進(jìn)語言的理解和運(yùn)用能力向前發(fā)展的必要條件，也是提高思維能力和智能活動(dòng)水平的基礎(chǔ)。無數(shù)人學(xué)習(xí)語文的實(shí)踐證明，背誦古詩文對(duì)學(xué)好語文具有十分重要的作用。熟讀成誦的過程中，能把所誦讀的語言材料牢固地保持在記憶中，這樣，記憶力得到了很好的鍛煉。同時(shí)，反復(fù)誦讀又能加深理解。同樣，背誦對(duì)提高聽說讀寫能力也有重要作用。熟讀背誦那些千錘百煉、膾炙人口的名家名篇，可逐步積累字、詞、句、篇等方面的感性材料，并可在消化、吸收的基礎(chǔ)上，不斷轉(zhuǎn)化為讀、寫的能力。許多同學(xué)都對(duì)作文深感頭痛，其實(shí)背誦就是醫(yī)治此病的良藥。唐代文學(xué)家韓愈曾說：“人之能為文，由腹有詩書。”蠶飽食桑葉，才能吐出雪白的絲；蜜蜂廣采花粉，才能釀出香甜的蜜。熟讀成誦，消化吸收，作文時(shí)則意到筆隨，文思泉涌，筆底生花，稱心如意。巴金也說過：“讀多了，讀熟了，常?？梢皂樋诒吵鰜?，也就慢慢體會(huì)到它們的好處，也就慢慢摸到文字的調(diào)子。”所以我們應(yīng)要求學(xué)生抓緊時(shí)間，多讀多背，對(duì)語文教材要求背誦的，要不折不扣地熟讀成誦，甚至“凡是選入課本中的文言文，篇幅不太長(zhǎng)的，均要熟讀成誦，背誦全篇”（葉百豐《熟讀成誦》）。第四篇：2017年高中語文新課標(biāo)古詩文背誦篇目2017年高中語文新課標(biāo)古詩文背誦篇目文言文（32篇）（一）必修（10篇）1.《論語》十二章（“人而不仁” “朝聞道”“君子喻于義” “見賢思齊焉” “質(zhì)勝文則野” “士不可不弘毅” “譬如為山” “知者不惑” “有一言而可以終身行之者孚” “小子何莫學(xué)夫《詩》” “君子食無求飽” “克己復(fù)禮為仁”）（學(xué)不可以已......用心躁也）《荀子》（屈平疾王聽之不聰也......雖與日月爭(zhēng)光可也）司馬遷 魏征 韓愈 杜牧 蘇洵 王安石 蘇軾 歸有光（二）選擇性必修（10篇）、曾皙、冉有、公西華侍坐 《論語》（古者富貴而名摩滅......難為俗人言也）司馬遷 （上）賈誼（大道之行也......是謂大同）《禮記》 李密（并序）陶潛 柳宗元 歐陽修 蘇軾 姚鼎（三）選修（12篇）21.《老子》八章（第八章“上善若水”；第十二章“五色令人目盲”；第十五章“古之善為士者”；第二十二章“曲則全”；第二十四章“跂者不立”；第二十七章“善行無轍跡”；第三十三章“知人者智”；第八十一章“信言不美”） 《論語》（古之欲明明德于天下者......壹是皆以修身為本）《禮記》 24.《孟子》一則（敢同夫子惡乎長(zhǎng)......則不能也）（惠子謂莊子曰......則不能也）《莊子》 李斯 王羲之 王勃 王禹偁蘇轍古代文論選段（詩者，志之所之也......不知手之舞之足之蹈之也）（蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)......而聲名自傳子后）曹丕 （若乃春風(fēng)春鳥......故曰：“《詩》可以群，可以怨?！保╃妿V （感人心者......華圣，實(shí)義）白居易 （江館清秋......獨(dú)畫云乎哉）鄭燮（詞以境界為最上......自有名句；境非獨(dú)謂景物也......否則謂之無境界；古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者......恐為晏、歐諸公所不許也）王國維詩詞曲（40首） 《詩經(jīng)》 《詩經(jīng)》（帝高陽之苗裔兮......來吾道夫先路）屈原 《
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