【正文】 初中語文古詩文理解填空（含答案）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。歐陽修的《醉翁亭記》寫了山間四時之變化，其中所寫冬景包含一個成語的句子是：。⑦海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。1古代許多詩人、詞人常常在作品中抒發(fā)自己的雄心壯志或遠大抱負，如曹操《觀滄?！分械摹叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”?！锻馈?蘇軾：。熟讀背誦那些千錘百煉、膾炙人口的名家名篇，可逐步積累字、詞、句、篇等方面的感性材料，并可在消化、吸收的基礎(chǔ)上，不斷轉(zhuǎn)化為讀、寫的能力。中國古代教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)證明：“背”是學會語文的先決條件。過洞庭永遇樂京口北固亭懷古菩薩蠻有人曾做過一則有趣的統(tǒng)計：古代科舉考試考生要想“金榜題名”，必須將《論語》、《孟子》、《書經(jīng)》、《禮記》、《左傳》等40多萬字的書，全部精讀背熟；此外，還要看原文幾倍數(shù)量的注釋及其他非讀不可的經(jīng)典、史學、文學書籍等。許多同學都對作文深感頭痛，其實背誦就是醫(yī)治此病的良藥?！额}西林壁》 王安石：。請根據(jù)你所讀過的古詩詞，寫出一句能表現(xiàn)作者的雄心壯志的詩句：。⑧忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。4成語“三顧茅廬”的源出句為《 》中“ ”。大庇天下寒士俱歡顔春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)不求甚解會當凌絕頂，一覽眾山小 不識廬山真面目，只緣身在此山中 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層山重水復疑無路，柳暗花明又一村擇其善者而從之，其不善者而改之山重水復疑無路，柳暗花明又一村不以物喜，不以己悲1勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人1坐觀垂釣者，徒有羨魚情1無可奈何花落去，似曾相識燕歸來1問渠那得清如許，為有源頭活水來1中間小謝又清發(fā)1沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春1二者不可得兼，舍身而取義者1海內(nèi)存亂知己，天涯若比鄰1俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月 落經(jīng)不是無情物，化作春泥更護花2巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳2江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年2先天下之憂而憂，后天下之樂而樂2亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄2奇文共欣賞，疑義相與析2B2野火燒不盡，春風吹又生 大漠孤煙直，長河落日圓。⑦古人不見今時月。3蘇軾的《水調(diào)歌頭》中包含有成語“悲歡離合”的句子是。⑥何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。1用你知道的古今中外的詩文給同學寫兩句臨別贈言。杜甫：。同樣，背誦對提高聽說讀寫能力也有重要作用。他們是把理解和記憶對立起來了，忽視了“背”的促進作用。赤壁懷古登快閣鵲橋仙（纖云弄巧）蘇幕遮（潦沉香）聲聲慢（尋尋覓覓）書憤臨安春雨初霽《古詩十九首》曹 操陶 潛鮑 照張若虛王 維李 白李 白李 白高 適杜 甫杜 甫杜 甫杜 甫白居易李 賀溫庭筠李商隱李 煜柳 永王安石蘇軾蘇 軾黃庭堅秦 觀周邦彥李清照陸 游陸 游 念奴嬌書江西造口壁棄疾 青玉案他們并不對學生奢談理論，而是充分地讓學生模仿、積累、訓練、自悟、老老實實地讀、抄、默、背，一篇又一篇，一本又一本，幾年之后，腹中漸富，直至最終學富五車，成名成家。唐代文學家韓愈曾說：“人之能為文，由腹有詩書。《登飛來峰》古往今來，人們身處困境、進退兩難時，便自然而然地吟詠起陸游《游山西村》中的名句：。王老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我們的課外輔導員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句所描寫的那樣：。A.②③B.⑦④C.⑥⑧D.①⑤2從積累的詩詞中，寫出一個與“鳥”有關(guān)的完整語句：山氣日夕佳，飛鳥相與還。4晏殊的《浣溪沙》中有兩句對仗極其工整，并包含有一個成語，這兩句是。2俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月2①春風又綠江南岸 ②綠樹村邊合 但愿人長久，千里共嬋娟3渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新3烽火連三月，家書抵萬金3觥籌交錯3雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離3陶淵明 《桃花源記》3老驥伏櫪3不求甚解 好讀書，不求甚解3曲徑通幽。②明知山有虎，④屋漏偏逢連夜雨，⑤，良藥苦口利于病。3讀書只領(lǐng)會要旨，不必在字句上下功夫，是成語 的愿意，原句是3由“曲徑通幽處，禪房花木深”演變而來的一個成語是。⑤