六年級上冊期中科學試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-08 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 卻是需要時時刻刻注意的。科學課要加強實驗操作。動手實驗驗證科學道理。同時，在實驗中提高學生的實踐動手能力，增強學生探索科學的興趣。注重關愛每一位學生，耐心對待每一位后進生，永遠不放棄任何一個學生。加強業(yè)務學習。用知識不斷充實自己，才敢站在學生面前去教學生，自己都沒有多少知識和談教學生。第四篇：六年級上冊科學期中試卷分析六年級上冊科學期中試卷分析一、總體情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計本次考試全年級參考人，90分以上42人，80分以上119人，70以上112人，60 以上51人，60以下45人。總分27792分。，增加靈活性，考出了學生的真實成績和水平，增強了他們學科學、愛科學的興趣和信心。為教師的教學工作起到了正確導向作用，對教材中的主干知識掌握較準確，對新教材的變化、改革的思路和創(chuàng)新的亮點把握適當。二、試題特點本試卷共6個大題：第一題，填空（10分）；第二題，判斷（30分）；第三題，選擇（30分）；第四題，連線題（8分）；第五題，作圖圖（15分）；第六題，實驗探究（7分）；從三個不同維度對學生的科學素養(yǎng)等進行了較全面的檢測。填空題選擇題失分較少。作圖題失分較多。判斷提有個別學生失分，總之這次學生成績還不錯。試題緊貼教材內(nèi)容并能聯(lián)系學生的生活實際，題量不大，難易適中，既覆蓋廣，又能把握重點。其中作圖題讓促進學生記憶和理解的有機結(jié)合，有助于鞏固課堂知識，實驗題突破教材，給予學生廣闊的自由發(fā)揮空間，體現(xiàn)引導學生把課堂知識運用到實際生活中去，達到學以致用的新理念。同時把死板的說教變成活生生的生活知識，有助于提高學生學習科學的興趣，激發(fā)學生進行科學探究的熱情。三、存在問題（1）本次作圖題學生完成較差，主要原因是課標上要求這部分內(nèi)容是學生了解，導致老師在教學時沒有重點講解，致使考試中學生對這部分內(nèi)容很模糊，造成失分嚴重的情況．（2）判斷題也是這次的主要失分題，主要原因是學生對知識不能舉一反三，不能把知識運用的實際。（3）從作圖題的失分點可以看出，失分較多，得分率不高。科學是以探究為主線是教材中必需教學的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學生的探究意識和科學探究方法也是新教材改革的一個重要方面。（4）部分學生沒有形成良好的學習習慣。如：有的學生卷面涂改嚴重，不夠清潔，有的學生審
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