三年級數(shù)學期中測試試卷分析范文大全(編輯修改稿)
2024-10-07 13:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好率100%。本班實際測試情況：平均分82分，最高分88分，最低分73分。從試卷的得分情況看，如果學生沒有良好的學習習慣是很難獲得高分的，本次測試未能達到老師預測情況。具體分析如下：三、學生得失分情況具體分析（一）填空題27分填空題共10個小題，考察內(nèi)容覆蓋面廣、全面且具有典型性，全面考察了學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數(shù)學知識的靈活運用能力。其中1—6小題比較簡單是學生們常見的題，學生做題正確率較高。第710小題幾乎是所有學生不得分。用0、5六個數(shù)字，任意組成三位數(shù)，使下面的等式成立。和最大：+=和最?。?=。貓媽媽和貓寶寶一起釣魚，貓寶寶釣了7條，如果貓寶寶給貓媽媽2條魚，貓媽媽的數(shù)量就是貓寶寶的4倍，貓媽媽釣了（）條魚。只用數(shù)字7組成五個數(shù)使下面的等式成立。++++=1001一個數(shù)減去256，芳芳計算時由于粗心大意將被減數(shù)的百位和十位的數(shù)互換了，結(jié)果得的差是218，那么正確的差是（）。學生出錯的原因是沒有認真審題和受思維定勢的影響，平時練習中沒有做過多拔高的練習。7小題多數(shù)學生重復用了數(shù)字5；8小題忽視了貓媽媽釣了幾條，而不是現(xiàn)在有幾條魚；9 小題不理解只用數(shù)字7的題意；10小題不仔細審題。所以這就要求我們在教學中，要注意訓練的多樣性和靈活性，引導學生加強辨析，督促學生在認真審題、細致、細心上下功夫。（二）判斷題6分、選擇題各6個小題，兩題考查了學生思維的靈活性以及對知識的運用能力。這部分內(nèi)容平時練習中較常見，學生能夠清晰的再現(xiàn)知識的內(nèi)涵，理解較準確，所以錯誤不多。失分較多的是選擇題4和6小題（一個鬧鐘的價錢比一把剪刀貴6元，且鬧鐘的價錢是剪刀的4倍。鬧鐘的價錢是多少元？）原因是學生剛開始學習倍的知識，還不能深刻理解倍的知識的內(nèi)涵，弄不清倍的知識的復雜數(shù)量關系；6小題沒有養(yǎng)成畫圖幫助解題的習慣。這就要求我們在教學 中一定要很敲重、難點。(三)計算題30分。計算題包括口算、列式計算、改錯、脫式計算、填合適的數(shù)字五個類型。計算題沒有滿分的，或多或少失分。失分原因：缺乏觀察數(shù)據(jù)特點，盲目計算，個別學生抄錯數(shù)字等，多數(shù)學生沒有養(yǎng)成認真檢查的學習習慣。（四）按要求做題8分。此題學生失分較少，個別學生在第（1）小題中失分。原因是作圖不規(guī)范。（五）解決問題23分。解決問題題目圖文并茂，聯(lián)系生活,考查學生的理解能力和對知識綜合運用能力,讓學生做到學以至用,明白知識與生活是分不開的。多數(shù)學生（5）小題出錯，原因是沒有按要求寫出所有
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