小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——林海第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-10-07 02:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們以同樣的方法學(xué)習(xí)林?！ ∽杂勺x4二節(jié)，思考問題1（如海）海在你的印象中是怎樣的（廣闊、不同的藍(lán)色、海面有波浪、海邊有浪花） 過(guò)渡：林又廣又綠，美如海，你是怎樣讀懂的，請(qǐng)同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位討論問題2。呆會(huì)兒請(qǐng)你把感受到的通過(guò)朗讀告訴大家。 誰(shuí)先交流，大家仔細(xì)聽，哪些地方讀得好，哪些地方還不夠，你認(rèn)為該怎樣讀評(píng)讀。隨機(jī)朗讀?！ 目之所及，哪里都是綠的。一。一。非常廣闊，一片綠色，真像林的海洋。個(gè)別讀?！ 群嶺起伏。一。一。長(zhǎng)滿樹木的山嶺有高有低，像海上的波浪，一層趕著。一。一。一層，涌向遠(yuǎn)方。真美?。 多少種綠顏色呀。一。一。一片綠色，有深有，有明有暗，像陽(yáng)光照射下的海面一般美。 d落葉松的海洋。一。一。廣闊無(wú)垠，一碧千里，猶如海洋般遼闊無(wú)邊?！ 海邊上。一。一。嶺上的青松像大海，青松邊沿的白樺樹干是銀白色的，在陽(yáng)光照射下銀光閃閃，像海邊的浪花。真美?！ 》海簞?dòng)態(tài)美，充滿生命和活力?！ ∧隳馨堰@句話改成不用問號(hào)的句子嗎用問號(hào)有什么好處誰(shuí)能把這海邊的白樺讀得更美。個(gè)別讀，舉手的同學(xué)讀。 看圖引讀?！ 〕鍪緢D，引：這就是林的海洋，目之所及。一。一。的
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