20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——窮人第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-09-23 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 討論 〔 2〕自由組合分角色朗讀讓學(xué)生歸納這局部內(nèi)容，師板書 〔 1〕三名同學(xué)分角色朗讀 〔 2〕學(xué)生自由組合角色朗讀 三、理解這局部內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。 給學(xué)生自由學(xué)習(xí)的空間，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。 引導(dǎo)學(xué)生提出問題解決問題，同學(xué)共同研究，討論，答復(fù)這些問題。 生：寫漁夫出海歸來，聽說西蒙死了，主動(dòng)提出搶回孤兒，夫妻不謀而合。 〔 1〕漁夫回家，為什么桑娜不敢抬起眼睛看她 3 〔 2〕當(dāng)漁夫問她你在家里做些什么的時(shí)候，又娜的神態(tài)如何 〔 3〕兩個(gè)
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