小學(xué)語文教學(xué)反思——金色的草地閱讀教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-10-07 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的理解錯誤，露出了羞澀的神情?！ 煟簞偛艃蓚€同學(xué)，他們一個勇敢地發(fā)表自己的見解，一個大膽地提出質(zhì)疑和反問，都表現(xiàn)不錯，這個小插曲可以提醒我們語句要讀透。還有誰來發(fā)表一下自己的看法？ 生8：我認(rèn)為蒲公英是童年的我的最愛。因?yàn)槲恼轮袃纱螌懙搅艘驗(yàn)樗臀覀兒⒆觽円黄鹚X，也和我們一起起床，從這里我感受到了我和我的兄弟已經(jīng)把蒲公英當(dāng)成了朋友，充滿了對他的喜愛之情?！ W(xué)生已經(jīng)學(xué)會斟詞酌句地找依據(jù)了，我肯定了他的看法?！ ∩?：我認(rèn)為蒲公英是童年的我的最愛。因?yàn)樵谖恼轮袃纱螌懙搅藦哪菚r起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，可見蒲公英是童年的我的最愛?！ 煟耗敲磸哪菚r起是哪時呢？ 生10：應(yīng)該在文章第三自然段?！ 煟悍秶_定，但我們應(yīng)該學(xué)會概括。那就請你把第三自然段朗讀一下，其他同學(xué)思考并概括是哪時？ 學(xué)生10很自豪地開始朗讀，讀畢。 生11：有一天，我們發(fā)現(xiàn)蒲公英會發(fā)生奇妙的變化，從那時起，蒲公英才成了我們最喜愛的花的一種?！ 煟赫f得很好。那么我們再來看看前面的段落，看看起先蒲公英是否是童年的我最喜愛的花的一種?！ W(xué)生瀏覽。 生12：在第一節(jié)中，我認(rèn)為起先蒲公英也是童年的我的最愛。因?yàn)槲恼碌谝还?jié)寫蒲公英成熟的時候，這是我和我的兄弟最開心的日子?！ 煟耗敲矗瑸槭裁雌压⒊墒斓臅r候，是我和我的兄弟最開心的日子呢？ 生12（略加思索）：我們總是為了尋開心，揪掉這么不引人注意的小花?！ 〉紫乱魂嚰?xì)語?！ ∩?3：他們不僅揪掉，而且說這小花是不引人注意的。這應(yīng)該不是最喜愛的一種表現(xiàn)?！ 煟菏前?！最喜愛應(yīng)該會精心的呵護(hù)，不會這么殘忍地去做吧！ 學(xué)生14：不是一直都最喜愛蒲公英，后來經(jīng)過自己的觀察發(fā)現(xiàn)了蒲公英的奇妙變化，蒲公英才成了我們最喜愛的花的一種?！ W(xué)生點(diǎn)頭?！ 煟和ㄓ^全文，在從那時起中找尋突破口是解決這個問題的關(guān)鍵。剛才有不少同學(xué)
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