20xx小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——永生的眼睛教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-09-30 18:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 振聾發(fā)聵的，振聾發(fā)聵的意思的父親用話語(yǔ)喚醒了琳達(dá)，讓她明白了這事的意義?！ 煟耗懵?lián)系課文來(lái)理解詞語(yǔ)，非常好！ 師：當(dāng)警官來(lái)訪，為了醫(yī)院要取用母親的主動(dòng)脈瓣膜和角膜而征求父親的意見(jiàn)時(shí)，琳達(dá)和爸爸的表現(xiàn)截然不同?？焖俚恼乙徽蚁嚓P(guān)的句子?！ W(xué)生說(shuō)出所有琳達(dá)的表現(xiàn)的句子?！ 煟何覀儜?yīng)用什么樣的語(yǔ)氣讀出呢？ 生：沖動(dòng)的，生氣的(指名讀出這一段) 【教學(xué)反思】： 以情為主線組織
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