小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——上學(xué)了教學(xué)案例(編輯修改稿)
2025-10-06 19:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【評(píng)析】好的教師應(yīng)當(dāng)是善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、并挖掘其學(xué)習(xí)潛能的。教師深諳初入學(xué)兒童的心理特點(diǎn)，運(yùn)用兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的色彩和熟知的形象營(yíng)造出繽紛的天地，讓學(xué)生倍感欣喜，且被深深吸引。動(dòng)聽(tīng)的故事將學(xué)習(xí)伙伴丁丁帶到學(xué)生中間，更將學(xué)生領(lǐng)入美好的學(xué)習(xí)情境，使之意識(shí)到：學(xué)校是神奇樂(lè)園，學(xué)習(xí)是快樂(lè)有趣的事。這對(duì)于滿懷憧憬踏入小學(xué)門檻的一年級(jí)新生尤為重要。 【片段2】 ?。úシ耪n件動(dòng)畫(huà)：丁丁、冬冬見(jiàn)面相互做自我介紹，并向大家問(wèn)好） 師：瞧，多有禮貌的學(xué)習(xí)伙伴！可是他倆還不認(rèn)識(shí)咱們呢！ 生：（爭(zhēng)著答）我們也來(lái)介紹自己！ 師：好啊，做個(gè)游戲吧這個(gè)大紙盒里有許多漂亮的小圖標(biāo)，紅蘋(píng)果呀、小熊貓呀請(qǐng)你隨便取一個(gè)，回到座位。（師、生共同抽取圖標(biāo)） ?。ń處熀芸煺业搅撕退钟邢嗤瑘D標(biāo)的學(xué)生） 師：（摟著學(xué)生的肩膀來(lái)到教室中央，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1