小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——上學(xué)了教學(xué)案例-wenkub.com
2024-10-06 19:09 本頁(yè)面
【正文】 課堂上師生的情感始終是積極、和諧的，相信它必將為孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文奠定至關(guān)重要的基礎(chǔ)。教師關(guān)注全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都投入實(shí)踐活動(dòng)并從中得益。當(dāng)小木琴第二次敲響，就結(jié)束自我介紹，把圖標(biāo)放回紙盒?！ 煟赫婧?，又清晰又響亮！（向全班）小朋友們，咱們開(kāi)始游戲。老師。這對(duì)于滿懷憧憬踏入小學(xué)門檻的一年級(jí)新生尤為重要?！ 煟海ㄎ⑿χ┥恚┱f(shuō)說(shuō)看，為什么 生2：我爸爸媽媽說(shuō)在小學(xué)可以學(xué)到很多很多知識(shí)，很有用！ 生4：學(xué)校里有很多小伙伴！ 師：這么說(shuō)，現(xiàn)在我們就在這個(gè)神奇樂(lè)園里啦！那么，小朋友們想在這里學(xué)到什么知識(shí)呢 生5：（手指著掛圖）做小飛機(jī)！ 生6：我想認(rèn)很多很多字，這樣就可以看很多很多書啦。墻上嶄新的專欄，分別以金絲猴、蘋果樹(shù)等為主角） 師：一大早，丁丁背著嶄新的書包出門啦。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——《上學(xué)
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