小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——古詩(shī)三首贈(zèng)汪倫、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、回鄉(xiāng)偶書教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-07 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生：即使桃花潭水有千尺深，怎么能比得上汪倫對(duì)我的情誼深呢？ 生：桃花潭水有千尺深，比得上汪倫對(duì)我的情誼深嗎？不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上?！ 煟禾一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情運(yùn)用了比喻和夸張的手法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這里用什么來(lái)比喻什么？ 生：用桃花潭水的深來(lái)比喻汪倫對(duì)我的情誼深?！ 煟哼@里運(yùn)用比喻、夸張的手法，為的是表現(xiàn)什么？ 生：表現(xiàn)汪倫和李白之間的情誼深?！ ∩罕憩F(xiàn)朋友間的深情厚誼?！ 煟赫l(shuí)能把這種感情談出來(lái)？ 生：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ?、郯堰@首詩(shī)的意思用自己的話說(shuō)一說(shuō) （4）指導(dǎo)朗讀、背誦?！ 、僦笇?dǎo)停頓，讀中表達(dá)情感 李白／乘舟∥將欲／行， 忽聞／岸上∥踏歌／聲?！ √一ǎ端紊钋В撸 〔患埃魝悺嗡臀遥?。 ?、谂錁?lè)朗讀 ?、郾痴b這首詩(shī)?！ ∷?、布置作業(yè) 默寫《贈(zèng)汪倫》。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．指名背誦《贈(zèng)汪倫》?！ ?．集體背誦?！ ?．這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)李白寫的又一首表現(xiàn)朋友相送的詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 二、解題 黃鶴樓最早建于三國(guó)時(shí)期，有天下絕景之稱，歷代詩(shī)人在此留下了不少詩(shī)篇?！ ∶虾迫?，是唐朝一位很有名的詩(shī)人，和李白是好朋友?？芍该痴b孟浩然的詩(shī)，如《春曉》?！ ≈和??！ V陵：地名，現(xiàn)在的江蘇省揚(yáng)州市，漢朝時(shí)稱廣陵，隋唐時(shí)稱揚(yáng)州，揚(yáng)州是唐朝最繁華的都市之一。 指導(dǎo)學(xué)生用自己的話把題目的意思說(shuō)出來(lái)。 ?。ㄌ崾荆菏钦l(shuí)送誰(shuí)，從什么地方到什么地方去。） 三、自學(xué)古詩(shī)．自主探究 1．
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