小學語文六年級教案——梅花魂第一課時教學設(shè)計之二(編輯修改稿)
2024-10-07 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讀shu1i?！ 【靔u4n，查目字底?？膳c卷相比較?！ 。ㄈ├斫庠~語?！ ?．再讀課文，讓學生，從文中找出不理解的詞語質(zhì)疑?！ ?．引導學生通過查字典，聯(lián)系上下文理解詞語?！ ≡趯W生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，教師引導學生查字典，聯(lián)系上下文理解詞語?！ ∫员譃槔罕谡n文中組成新詞是秉性。學生理解起來比較困難，可以用換詞法理解這個詞的意思。讀帶有秉性的這句話，考慮可以用哪一個詞替換。用性格可以。進而聯(lián)系生活實際造句：爸爸的秉性忠烈剛直。換詞：爸爸的性格忠烈剛直。句意不變。可見，秉性一詞指性格?！ ?．查字典理解其它詞語?！ ?．出示重點詞語，讓學生鞏固練習?！ ±淦G。一。一。指花朵好看而高雅。 飄泊。一。一。文中比喻職業(yè)生活不穩(wěn)定，東奔西走?！ ☆H負盛名。一。一。頗，很，相當。名氣很大?！ ∮姆?。
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