小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——新學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)少年閏土之案例研究(編輯修改稿)
2025-10-07 01:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想?！ 》智逭n文的詳略，認(rèn)識(shí)詳寫(xiě)和略寫(xiě)的作用?！ ≌?wù)勛约旱淖x后心得?！ 煟好啃〗M選擇一個(gè)自己喜歡的目標(biāo)作為研究課題，小組合作完成?！ W(xué)生自由選題，教師給每一小目標(biāo)上標(biāo)上負(fù)責(zé)研究的小組號(hào)。 三、小組合作探究，教師巡視指導(dǎo)?！ ∷摹R報(bào)成果，交流評(píng)議。 師：下面由各小組匯報(bào)人匯報(bào)本組的研究成果。注意：匯報(bào)人要報(bào)清楚自己小組負(fù)責(zé)研究的內(nèi)容，要闡述清楚本組就這一內(nèi)容研究后的意見(jiàn)或結(jié)果。聲音要響亮，說(shuō)話要有條理。其他組一定要認(rèn)真聽(tīng)，并作好筆記。等他匯報(bào)完后，小組開(kāi)展討論，若有不同意見(jiàn)或補(bǔ)充的可以提出。下面第1小組開(kāi)始匯報(bào)?！ 〉?小組：我這一組負(fù)責(zé)的內(nèi)容是給課文分段，并歸納課文的主要內(nèi)容。我們把課文分為三段：第1段，1－3自然段，寫(xiě)作者是怎樣描寫(xiě)閏土的；第二段，4－6自然段，寫(xiě)閏土來(lái)作者家給作者講捕鳥(niǎo)、拾貝殼、看西瓜、看跳魚(yú)的事；第3段，17自然段，寫(xiě)正月過(guò)去，閏土要回家，我哭了，他也哭了，最后閏土還是讓他父親帶回家了。課文的主要內(nèi)容是寫(xiě)魯迅和閏土在祭祀中一起玩，閏土給魯迅講了很多有趣的稀奇的事，分開(kāi)后兩人互送東西作紀(jì)念。 師：其他組討論一下，看看有什么不同意見(jiàn)或補(bǔ)充的？ (生大多沒(méi)啥反應(yīng)，可能是第1小組匯報(bào)人聲音不夠響亮，他們沒(méi)聽(tīng)清楚。) 師：大家聽(tīng)清楚剛才第1組的發(fā)言了嗎？ 大多數(shù)生：沒(méi)有?！ 煟耗钦?qǐng)第1小組匯報(bào)人重新匯報(bào)一次，希望這一次能大聲說(shuō)出自己組的觀點(diǎn)，讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)清楚?！ ?第1小組重新匯報(bào)一次，這次聲音響多了。) 師：現(xiàn)在聽(tīng)清楚了吧？各小組討論一下，多提寶貴意見(jiàn)。 (學(xué)生還是提不出意見(jiàn)。) 師：可能同學(xué)們只注意完成了自己小組所負(fù)責(zé)的內(nèi)容，對(duì)其他組負(fù)責(zé)的內(nèi)容沒(méi)有思考過(guò)，所以一下子提不出意見(jiàn)來(lái)，那這樣吧，每組都先匯報(bào)研究結(jié)果，等會(huì)兒，我們綜合起來(lái)點(diǎn)評(píng)，怎
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