幼兒園大班社會教案能干的小手含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ?2)幼兒嘗試操作，說出物體名稱，并清楚的表達出摸著這個物體的手感等。 (3)每位幼兒依次操作。 小結：小朋友的小手真厲害，能摸出神秘箱里這么多東西?！ ?，引出邋遢大王亂糟糟的家，請幼兒幫忙?！ ?1)教師創(chuàng)設情境，請幼兒說說看到邋遢大王的家后有什么感覺應該怎么幫助他 (2)請幼兒說哪里需要整理，并動手去整理。(被子亂，玩具散在地上，文具擺放不整齊，鞋子亂扔，椅子沒有放在桌子底下) (3)幼兒整理好后，再次說一說現(xiàn)在看著邋遢大王的家有什么感覺?！ ?4)教師延伸至幼兒生活，在生活中要做到自己的事情自己做，不能向邋遢大王學?！ ⌒?
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