小學語文五年級教案——兩種教法兩種境界──富饒的西沙群島聽課一得(編輯修改稿)
2025-10-07 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有的（），有的（），有的（）?！ ∝悮ゎ伾灰唬校ǎ?，有（），有（）?！ ∥魃橙簫u的貝殼真是（）、（）！ 第三步：自主研讀第三自然段。 教師指導學生運用圈圈畫畫重要詞語的方法自主研讀第三自然段，然后組織學生開展口語表達活動：為海產(chǎn)品做代言人，看看誰介紹得準確、有趣。學生興致盎然地投入到活動中。一會兒，一場別開生面的海產(chǎn)品自我介紹會拉開了序幕：珊瑚：大家好，我是海底的美麗公主──珊瑚，我和我的姐妹們形態(tài)各異，美麗多姿。你看，我們的樣子像不像一朵朵盛開的鮮花？ 海參：（慢條斯理地）你們好，我是海參，在海底，我們的家族成員可多了，我們經(jīng)常懶洋洋地蠕動著，大家都叫我們海底老人?！ 〈簖埼r：（粗聲粗氣地）我是大龍蝦，是海底的治安管理員，壞家伙們看見我一身厚厚的鎧甲、一對威武的大鉗子就嚇得逃走
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