【文章內(nèi)容簡介】 用兩種修辭格——比喻和對比，比喻很容易看出來，而喻體及其后接寫的內(nèi)容要與前面悲觀者(樂觀者)的話形成對比，就顯得比較難。不過，題目本身在限制中含有啟發(fā)的因素，給考生留有思維的空間?！氨^者說”“樂觀者說”的話都含有哲理性，比較適合高中學(xué)生的心理特征。“希望是”“風(fēng)是”這類比喻性聯(lián)想也會使高中學(xué)生的思維活躍起來。參考答案：希望是河的對岸，即使跳不過，也能夠游過去。風(fēng)是海的同伙，會把你扔進無邊的波濤。18．解析：這是一則命題作文，但在材料中給了很多的提示。從大自然的美好到人生的快樂，從自己到他人，但是終歸要圍繞“欣賞”來立意。題目要求寫一篇記敘文，因此，考生可以結(jié)合自己對周圍世界的認(rèn)知，可以寫欣賞自然環(huán)境，可以寫自己的夢想、青春、人生，可以寫生活在你身邊的值得你欣賞的人或事??在寫作過程中，應(yīng)緊緊扣住題目“欣賞”，突出自己在欣賞過程中領(lǐng)悟到的獨特的心理感受和對世界的認(rèn)知。欣賞我們在日常生活中，我們到處都可以欣賞，例如我們可以欣賞一件事物，欣賞一個行為，或一種美德，而我們在欣賞的同時也在修正自身。沒有經(jīng)過琢磨的鉆石是沒有人喜歡的，這種鉆石戴了也沒有好處。但是一旦經(jīng)過琢磨，加以鑲嵌之后，他們便生出光彩來了。美德是精神上的一種寶藏，但是使他們生出光彩的則是良好的禮儀。所以我們要學(xué)會欣賞。在昨天下午我與我們小區(qū)的齊逸容一起來到了公園，我和她到了公園換上了滑冰鞋，我們圍著公園的廣場滑了一圈，兩圈。當(dāng)我們將要滑第三圈時，她沒有跟上來于是我回頭對她說：“喂！你追不上我了吧！要不然我等你一會兒?！闭f完她沒有回應(yīng)我。她做了一個讓我過去的手勢，我不知道是怎么一回事便滑了過去。他一看我過來了，便指著對面說：“你看那有一個小妹妹摔倒了，咱們是不是應(yīng)該過去扶一下呢？”我說：“她又不是你撞摔的你干嘛去扶呀？萬一人家小孩的家長一會兒過來，說你弄摔的怎么辦？你怎么解釋?！彼f：“你不該這樣說？” 我還沒說完，她便用飛快的速度滑到了小妹妹的身邊，我也跟著滑了過去。她把小妹妹扶了起來撣了撣小妹妹身上的土，便對小妹妹說：“小妹妹你哪里痛？”那個小妹妹說：“大姐姐我現(xiàn)在哪也不痛了?！饼R逸容又對小妹妹說：“小妹妹，你不要因為一次失敗而失去信心，不要灰心喪氣地去練習(xí)這樣會練不好的，在我剛開始練習(xí)的時候也和你一樣會摔，我曾聽人說過：在逆境中，只要自己的信心不倒，不利的環(huán)境并不能成為阻礙一個人成功的絆腳石。在逆境中，得到別人幫助的情況下實現(xiàn)自己的理想，是一種更大的成功。多練幾次就可以了你一定要相信你自己，同時我也相信你，我相信你會成功的?！彼f完那個小妹妹又練了起來。最后我和齊逸容一起伴著夕陽回家了！齊逸容的行為令我欣賞，這件事令我記憶深刻，因為這件事它告訴我一個道理，就是樂于助人，助人為快樂之本，所以我要從小盡自己的最大能力，去幫助他人……欣賞有時候，欣賞是一個過程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過之后，成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨特的魅力，爾后不覺地欣賞起來。又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹芳華，耳畔又回想起爸爸的話……七歲的我，第一次在老家看到了杏樹。走進院子，迎面便是一棵杏樹，胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇瘘S的花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時并沒有多喜愛它，原因很簡單——它沒有葉子。在我看來，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動人。比如家里的絨線花，蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅，才顯生機。而這棵樹，未免也太突兀了，無法讓我感受到春的勃勃生機。爸爸在一旁，看出了我的心思，說道：“它有它的美，你會慢慢欣賞到的?！蔽覍⑿艑⒁?。去年的早春，爸爸帶我去到一個小村落。那是一個清晨，我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的光芒漸漸在天空中擴展，不一會兒，晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無比憐愛。它純凈，不染纖塵，又與晚開的梅花交織在一起，融融泄泄地構(gòu)成一個美妙絕倫的世界！爸爸突然問道：“你發(fā)現(xiàn)它們的獨到之處了嗎？”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒長葉子！” “是啊，這就與做人相似??！”看我不解，他又道：“這些花，整個嚴(yán)冬，樹枝都光禿禿的，可是在蘊蓄著能量，卯足了勁兒要開出最絢麗的花，而沒有一絲雜念。因此，我以為，先開花后長葉的才是佼佼者！”我領(lǐng)悟了，并頓生欣賞之意。這正如做人，還有學(xué)習(xí)，一定要摒棄雜念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長葉也不遲！不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱，但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開迷霧。我學(xué)會了欣賞，并從欣賞中感悟點滴。第二篇：語文試卷帶答案語文，是語言以及文學(xué)的簡稱，包括口頭語言以及書面語言：口頭語言較隨意，直接易懂；而書面語言講究準(zhǔn)確以及語法。下面是小編整理的語文試卷帶答案，希望對你有幫助。語文試卷帶答案一一、基礎(chǔ)知識（40分）正確、勻稱地書寫下面的語句。（5分）這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那樣耀眼，向高空的彩虹那么絢爛?？雌匆?，寫一寫。（5分）b236。 風(fēng)帆（）空（）幕完（）歸趙（）竟 銅墻鐵（）li225。n 清正（）潔 浮想（）翩 垂（）聽政舌綻（）花（）憫j249。（）理力爭（）精會神（）之千里聲色（）厲 星星火（）給加點的字選擇正確的注音（3分）（h233。 h232。 huo qi225。ng qiǎng ji224。ng）牽強（）附會 和（）稀泥 倔強（）隨聲附和（）勉強（）和（）氣生財給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。（2分）A、不安全 B、損害 C、端正 D、高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）下面三組詞語中，是同一類的一組是（）（2分）A、夸獎 謙虛 機靈 欣欣向榮 B、虛偽 夸耀 勾結(jié) 當(dāng)機立斷C、簡樸 剛強 嘴臉 斗志昂揚成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（4分）（1）、我們在描寫人們愛科學(xué)的時候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎？__________、__________。（2）、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎？__________、__________。出口成章，根據(jù)提示寫名句。（8分）（1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽。（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（）呢？（3）正月十五，處處（），整條大街像是辦喜事，（）而美麗。（4）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（），或（），或（）。（5）有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩句各一個。（2分）春：____________________________夏：____________________________秋：____________________________冬：_________________________（6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“______________、______________?！鳖D覺清香滿口。（7）一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以（）他，可就是（）他?！绹┖Ｃ魍ā?》）按要求寫句子。（8分）（1）、仿寫句子。（2分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將。如果我是春雨，我將。（2友誼的話題歷久彌新，寫出表現(xiàn)友誼的一組詩句：。友誼最深、不猜不疑的朋友，我們稱為。彼此心意相通、無所違逆的朋友，我們稱之為。（2分）（3）“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）（2分）A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。（4）修改病句。（2分）三個韓國的孩子來我校參觀訪問。______________________________________________________。我們討論并聽取了校長作的生本報告。__________________________________________。請根據(jù)語境填空（4分）小學(xué)六年的生活一晃而過，真是。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想“ ”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)！祝愿我的老師！祝愿我的母校?。織l橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語）二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭叮渴裁磿r候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍印！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。（3分）以上短文選自俄國作家（）的（《 》）。（1分）當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什么呢？（3分）從加點的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（3分）（二）課外閱讀（20分）孔子游春（節(jié)選）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子?。】鬃诱f“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個詞填在橫線上）。（2分）購買上帝的男孩一個年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_________________________________________________________________。”邦迪喜出望外 將飲料（捧 抱 包 報）在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 ______了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：____________________（2分）給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（2分）3.、在短文中的橫線上補寫老頭說的話；選擇文中括號內(nèi)正確的詞語。（4分）聯(lián)系上下文，填空。（4分）（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說______________________。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。（3）你認(rèn)為“真正的上帝”指的是______________________。（4）你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個詞語是______ 和______。通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_________________的孩子；老頭是一個___________的人。（2分）請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計一句公益廣告用語。（2分）例：愛心可以讓死神望而卻步。___________________________________________四、習(xí)作表達(dá)（30分）語文實踐（5分）同學(xué)們，大家都知道霧霾天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平時的生活中是怎樣珍惜資源，保護環(huán)境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯(lián)系實際談一談。生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬阌脙杉聦懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。（25分）答案：一、基礎(chǔ)知識：（設(shè)計意圖：本張試卷編寫上突出“課內(nèi)”與“課外”的結(jié)合、“學(xué)”與“練”的結(jié)合。第一部分