小學語文五年級教案——阿里山的云霧教學設(shè)計之一(編輯修改稿)
2024-10-07 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 廣寒之感?！ 。洌美首x來描繪這一幅云天霧海的美景。（阿里山的秀麗山川，全都籠罩在了濃霧之中。） ?。澹畬W生讀文、作畫，領(lǐng)悟云霧的靜態(tài)美。 ?。妫笥瓿跣?，當我們漫步阿里山的時候，會驚奇地發(fā)現(xiàn)：真是一幅絕美的畫啊！課文向我們描繪了幾處景物？ ?。纾阋蚕胱鲆换匦‘嫾覇?？選一處景，反復朗讀，發(fā)揮想像，并把它畫下來。 ?。瑁畬W生讀課文，并分組合作完成一幅畫，最好配上題目或詩句?！ 。椋答仯骸 ‘嬅妫保河行┑胤絼t顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般。（順勢理解影影綽綽） 畫面２：有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島?！ ‘嬅妫常河行┑胤缴届F只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯覺?！ 。辏〗M合作展示學習成果：（１）描述畫面（順勢理解新詞：影影綽綽、遮蔽、匯成、黛綠、翠巒、直插云霧）（２）吟詩（３）繪畫 設(shè)計意圖：綜合性學習應強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力?！ 。耄疵襟w，師描述：站在慈云寺，阿里山賓館等處觀賞，云霧茫茫，山很遠很遠，卻又像近在咫尺，把山谷遮掩得若隱若現(xiàn)，滿山滿谷濃霧彌漫，猶如置身于仙境之中，令人陶醉。如果把這時的云霧比作人的話，那她就是一個溫文沉靜的姑娘。你們喜歡這個姑娘嗎?讓我們用朗讀來表達對她的喜愛之情?！ 。常畮熒献髯x好第二自然段。老師讀總起句、總結(jié)句，學生讀中間幾句?！ 《?、進入情景，多元感悟，感受云霧的動態(tài)美 師：當山風勁吹的時候，原來溫文沉靜的
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