課文看云識天氣優(yōu)秀教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-06 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)知識，我們就要閱讀我們身邊的說明性的讀物，比如家中的電器、藥物等產(chǎn)品說明書，是我們最好說明文教材。（２）字詞梳理過渡語：本文作者運用大量的比喻句，生動準確的詞來描繪云的姿態(tài)萬千。我們在朗讀時，一定要借肋工具書理解字、詞，才能順利地理解課文，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想、想像?！褡x準字音峰巒（luan）點綴（zhui）棉絮（xu）模（mo）糊＞教學(xué)建議＜要讀準字音，就要利用工具書和注釋，根據(jù)語境來區(qū)分多時字的在該句中的讀音，要養(yǎng)成查閱資料，批注的習(xí)慣?！窭斫庠~義姿態(tài)萬千：形容姿態(tài)多種多樣。預(yù)兆：事前顯露出來的跡象。彌漫：煙塵、霧氣、水等充滿、布滿。＞教學(xué)建議＜理解詞義，不僅要明白它的本義，更應(yīng)該結(jié)合語境來理解詞語的引申義、比喻義。（3）整體感知過渡語：整體感知課文，是理清作者思路，把握文章結(jié)構(gòu)的前提。讓我們跟隨作者的思路去弄清楚云與天氣到底有著怎樣的關(guān)系？●梳理結(jié)構(gòu)（1）：總寫云和天氣的關(guān)系 云的形態(tài)（2—6）：分寫云和天氣的關(guān)系關(guān)系著天氣變化笑看風(fēng)云變化，早有成竹在胸 云的光彩（7）：總寫看云識天氣的意義、方法。＞教學(xué)建議＜梳理文章的結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵在于理清作者的思路，緊扣題目進行分析，進一步明確不但看云可以識天氣，而且說明云和天氣變化的關(guān)系十分密切?！裰髦几爬ㄗ髡哂蒙鷦有蜗蟮恼Z言從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系，旨在告訴人們要虛心向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)，留心觀察大自然，在觀察中要掌握規(guī)律。＞教學(xué)建議＜概括文章的主旨，需要弄清說明事物的特征，然后抓住文章開頭或結(jié)尾處議論，抒情的句子，進行整合歸納。合作探究方案過渡語：俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮，合作，探究是高效課堂的主旋律，愿同學(xué)在小組內(nèi)七嘴八舌，弄清本文的說明方法，順序以及事物的特征。?導(dǎo)學(xué)點一：朗讀與感悟云與天氣到底有怎樣的關(guān)系？天空中的薄云，往往是天氣晴朗的象征，那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。本文主要介紹了哪些云及其光彩？它們各有怎樣的特征？分別預(yù)示怎樣的天氣情況？云名特征預(yù)示天氣卷云高 卷積云輕晴朗高積云薄 云的形態(tài)卷層云低高層云厚陰雨風(fēng)雪雨層云密積雨云暈云更雨天氣變壞暈向午時風(fēng)華環(huán)變大趨于晴好華華環(huán)變小轉(zhuǎn)為陰雨云的光彩虹在東方有雷無雨虹虹在西方會有大雨朝霞在西天氣陰雨霞晚霞在東天氣晴朗?導(dǎo)學(xué)點二：賞讀與品味常見的說明方法有哪些？本文主要用了什么樣的說明方法？常見的說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較、摹狀貌等，本文主要用了打比方、分類別、作比較的說明方法。課文哪些地方用了作比較、分類別的說明方法？作者把薄云分為卷云、卷積云、積云、高積云四類來說明；按云的不同色彩又把云分為暈、華、虹、霞四種，這就用了分類別、作比較的說明方法。作者介紹八種云的形態(tài)和四種云的光彩，但我們讀來條理清晰，作者是怎樣做到這一點的？（從課文中找出有關(guān)語句）先說不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系，第1段概述，先用“天上的云真是姿態(tài)萬千，變化無?！币痪淇傉f，然后描繪了萬千姿態(tài)的云。第2段是5段的綱：“薄云往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆”。后面三段就是遵循這個“綱”展開的。最后一段總結(jié)全文，在文章內(nèi)容方面，作者也是按照一定的思路來介紹的。如第3段，把“薄云”又分為“卷云”“卷積云”“積云”和“高積云”，并分別介紹了它們的特點及天氣的關(guān)系。?導(dǎo)學(xué)點三，拓展與延伸收集有關(guān)云的諺語、成語、詩詞及文章片斷。諺語：天上
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