蘇教版小學語文一年級教案——春筍教學設計五(編輯修改稿)
2025-10-06 21:12 本頁面
【文章內容簡介】 ？ 生自由說，師作適當補充?！ ÷暎荷厦娴氖孔诸^約占田字格的1/3，下半部分要比上半部分略寬些?！ ⌒?、節(jié)：同樣的，偏旁部首都是約占田字格的1/3，節(jié)下半部的要寫在橫中線上?！ 煼秾懮郑杓t。 生臨寫，師巡視指導?！ ≌钩鰧懙煤玫膶W生作業(yè)?！ 〗虒W后記：學生初步了解春天的景色。笑會寫成少字！ 第二課時 教學目的： 能有感情地朗讀、背誦課文?！ 〖氉x課文，理解課文中的重點詞句，讀懂課文內容?！ ×私獯汗S那不斷生長的頑強生命力?！ W會剩余的生字?！ 〗叹邷蕚洌骸 《嗝襟w課件、生字卡片、錄音機?！ 〗虒W過程： 一、復習?！ 〕樽x生字卡片?！ ￠_火車認讀。 二、新授?！ 。ㄒ唬┙虒W第1自然段?！ 〖氉x第一自然段?！ 。?）自讀第一自然段，邊讀邊想：你從中知道了什么？ ?。?）春筍的力量大不大？你是從哪些詞語中讀出來的？ ?。?）冒的動作誰會做？為什么用冒，而不用長呢？ ?。?）一個一個說明了什么？ ?。ǘ嗝襟w課件出現(xiàn)）春筍破土而出的畫面，師配解說詞：瞧，春筍在雷爺爺的呼喚下醒來，沖破了覆蓋在它們身上厚厚的泥土，掀翻了重重的石塊，一個接一個往上長，冒出地面?！ ≈笇Ю首x?！ 。?）看到這里，你想說什么？ ?。?）能把春筍這強大的生命力讀出來嗎？自讀，同座位互讀?！ 。?）指名朗讀，評議。師相機指導。 一聲春雷要
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