蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案——春筍教學(xué)設(shè)計(jì)五(編輯修改稿)
2024-10-06 21:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？ 生自由說，師作適當(dāng)補(bǔ)充?！ ÷暎荷厦娴氖孔诸^約占田字格的1/3，下半部分要比上半部分略寬些。 笑、節(jié)：同樣的，偏旁部首都是約占田字格的1/3，節(jié)下半部的要寫在橫中線上?！ 煼秾懮郑杓t?！ ∩R寫，師巡視指導(dǎo)?！ ≌钩鰧懙煤玫膶W(xué)生作業(yè)。 教學(xué)后記：學(xué)生初步了解春天的景色。笑會(huì)寫成少字！ 第二課時(shí) 教學(xué)目的： 能有感情地朗讀、背誦課文。 細(xì)讀課文，理解課文中的重點(diǎn)詞句，讀懂課文內(nèi)容?！ ×私獯汗S那不斷生長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命力?！ W(xué)會(huì)剩余的生字。 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、生字卡片、錄音機(jī)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)?！ 〕樽x生字卡片?！ ￠_火車認(rèn)讀?！ 《?、新授。 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)第1自然段?！ 〖?xì)讀第一自然段?！ 。?）自讀第一自然段，邊讀邊想：你從中知道了什么？ ?。?）春筍的力量大不大？你是從哪些詞語(yǔ)中讀出來(lái)的？ ?。?）冒的動(dòng)作誰(shuí)會(huì)做？為什么用冒，而不用長(zhǎng)呢？ ?。?）一個(gè)一個(gè)說明了什么？ ?。ǘ嗝襟w課件出現(xiàn)）春筍破土而出的畫面，師配解說詞：瞧，春筍在雷爺爺?shù)暮魡鞠滦褋?lái)，沖破了覆蓋在它們身上厚厚的泥土，掀翻了重重的石塊，一個(gè)接一個(gè)往上長(zhǎng)，冒出地面?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ 。?）看到這里，你想說什么？ ?。?）能把春筍這強(qiáng)大的生命力讀出來(lái)嗎？自讀，同座位互讀。 ?。?）指名朗讀，評(píng)議。師相機(jī)指導(dǎo)?！ ∫宦暣豪滓?
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