幼兒園大班語言教案貓和包3篇(編輯修改稿)
2024-10-06 20:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己的包去逗這只小貓，小貓生氣了把小寶的包叼走了，小寶去追小貓，小貓叼著包和小寶玩起了藏貓貓。 欣賞繞口令 ?。?）教師示范朗誦繞口令 （2）提問：“你聽到了什么”根據(jù)幼兒的回答將圖標(biāo)按照繞口令的格式擺放出來，回答問題的幼兒可以得到貼貼?！ 。?）帶領(lǐng)幼兒練習(xí)繞口令 提問：‘你們有沒有發(fā)現(xiàn)這個繞口令中有的字讀音很相似呢跟老師把這些讀音相似的字念一遍（寶貓包叼） 練習(xí)讀準(zhǔn)相近音 擊鼓傳圖標(biāo)。（分好組后，第一位小朋友拿好圖標(biāo)，鼓聲一響開始傳圖片，鼓聲停以后圖標(biāo)在誰的手上誰就站起來大聲念出來） 借助圖標(biāo)學(xué)習(xí)繞口令 ?。?）逐漸減少圖標(biāo)，幫助幼兒記憶繞口令內(nèi)容?！ 。?）不使用圖標(biāo)學(xué)習(xí) ?。?）看幼兒用書，練習(xí)朗誦。 繞口令比賽 ?。?）“小朋友們，下面要找?guī)讉€小朋友跟著老師一邊拍手一邊念。”先找?guī)讉€小朋友上來，一邊念一遍加快速度?！ 。?）帶領(lǐng)全班一起一邊拍手一邊念 評價要素 是否能準(zhǔn)確發(fā)音，并能不間斷地快速朗誦繞口令 活動建議 讓幼兒自主利用圖標(biāo)自主練習(xí)或者繼續(xù)比賽 引導(dǎo)幼兒尋找生活中還有哪些相似音：四是四十是十十四是十四四十是四十 教案三 【活動目標(biāo)】 1．能在圖標(biāo)的幫助下熟練地朗誦繞口令?！ ?．練習(xí)發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音：寶（bǎo）、包（bāo）、貓（māo）、叼（diāo）
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