小學(xué)語文四年級教案——春天的雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2024-10-06 19:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 覺得怎樣才能達(dá)麗瑪此時(shí)的心情？烏漢娜老師的話又該怎么讀？指導(dǎo)朗讀?！ W(xué)習(xí)第二段。 放學(xué)后，烏漢娜怎樣給達(dá)麗瑪補(bǔ)課的？達(dá)麗瑪是怎樣聽講的？ （1）自由讀第二段，質(zhì)疑問難，并有用mdash。mdash。？做好讀記號。 ?。?）交流：你有哪些不理解或是認(rèn)為值得研究的問題?！ 。?）梳理問題后，再次自學(xué)，嘗試解決?！ 。?）討論釋疑，相機(jī)理解重點(diǎn)句的意思，指導(dǎo)朗讀?！ ?達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)肅的面容，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。（發(fā)誓在這里指什么？想像一下，達(dá)麗瑪?shù)氖难允鞘裁?？感情朗讀第3自然段。） ○2你沒有看見閃電嗎？沒聽見雷聲嗎？烏老師問。達(dá)麗瑪搖搖頭。（達(dá)麗瑪為什么沒看見閃電，沒聽見雷聲？） ○3哦，達(dá)麗瑪你會學(xué)好的我放心了。（這里的省略號表示什么意思？烏漢娜老師為什么那么激動？） 感情朗讀第一二段?！ 。?）自由準(zhǔn)備?！ 。?）分角色朗讀，評議?！?
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