小學語文六年級教案資料——看雪教學設計(編輯修改稿)
2025-10-06 19:42 本頁面
【文章內容簡介】 基礎上的。我們所說的有一千個讀者就有一千個哈姆雷特正蘊含著這樣的道理：每個人都是根據自己的生活體驗來閱讀理解文本，其不同的體驗就會產生不同的認識。可見，生活經驗是閱讀的基礎和理解的工具，因此，在閱讀教學過程中，我們應該立足生活經驗來理解文本。在本課的教學設計中，教者對教學難點的處理就是依據生活經驗來解決的。如老師微笑著點點頭這個動作告訴大家什么學生完全可以根據自己的生活經驗理解。理解不算太遠。一句時，教者就很機智地說：老師請教過飛行員叔叔，如果有直接從臺灣到北京的飛機，只需要兩個多小時就可以到了呢！ 通過與生活密切聯(lián)系的簡單介紹，學生就很容易理解不太遠了?！ ∪?、憑藉生活體會感悟情感。文章是作者情感的表現(xiàn)，是生活的寫照。教者在引導學
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1