幼兒園中班教案鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 魚和牙醫(yī)同樣的語言不同的心情狀態(tài)。四、交流討論閱讀故事結(jié)尾部分鱷魚還想見到牙醫(yī)嗎什么辦法可以不用見到牙醫(yī)呢牙醫(yī)是怎么說的他有什么辦法可以不見到鱷魚呢（觀看保護牙齒的錄像）你還有什么保護牙齒的好辦法活動反思：這是一個獨具特色的繪本。繪本通篇只出現(xiàn)兩個角色mdash。mdash。鱷魚和牙醫(yī)，但生動的角色神態(tài)，富有趣味的對話，能極具魔力地將讀者帶入到故事情景中和角色一起體驗?zāi)强床∵^程中的復(fù)雜心理變化。閱讀時繪本能帶給讀者別具匠心的閱讀體驗。但當繪本引入課堂后，作為施教者mdash。mdash。教師不能僅僅只著重將繪本原汁原味地呈現(xiàn)給幼兒，讓幼兒充分感受、理解和體驗。作為教學(xué)活動的閱讀，它還承載著盡可能關(guān)注幼兒全面發(fā)展的責任和義務(wù)，因而
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1