小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——草船借箭第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之七(編輯修改稿)
2025-10-06 19:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誠(chéng)，能夠幫助做準(zhǔn)備，并且不向周瑜吐真情）是善知人的人；教師板書(shū)：善知人 ?。ㄖ懿儆帽?jǐn)慎，只用箭射決不出兵）是善知人?！ 、谝龑?dǎo)學(xué)生理解諸葛亮談笑的笑字的含義。（笑是對(duì)魯肅的安慰；笑是對(duì)曹操80萬(wàn)大軍的蔑視；笑是對(duì)借箭成功充滿了信心。） ?、鄢鍪就队捌寣W(xué)生從以下板書(shū)內(nèi)容的分析中，了解諸葛亮巧籌劃的本領(lǐng)。學(xué)生逐項(xiàng)分析后，教師板書(shū)：巧籌劃 繩索連船（便于指揮，不會(huì)走散） 一字兒排開(kāi)（受箭面大） 擂鼓吶喊（虛張聲勢(shì)，增多弓弩手） 頭larr。尾rarr。頭（兩面受箭） ④小結(jié)：讓學(xué)生從知天文、曉地理中了解諸葛亮是一個(gè)料事如神的人；從善知人、巧籌劃中了解諸葛亮是一個(gè)足智多謀的人?！ 。ㄈ┦箤W(xué)生從料事如神
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