小學語文五年級教案——雨后(2)(編輯修改稿)
2024-10-06 18:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體現(xiàn)了這一點。如：在讀糟糕┄┄糟糕時，讓學生通過表演，體會小哥哥當時嘴里說糟糕，心里卻是興奮和驕傲的心情，所以能讀準語氣。在學習最后兩句時讓學生自己體會，讀出自己的感受，有的學生讀出：心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤。心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤。心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤。心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤。從而體會出小妹妹希望自己摔跤的心情。最后把雨后的快樂延伸到同學的交往中
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