【總結】《爬山虎的腳》教學設計學習目標：1．正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。2．了解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳的特點來寫片段的，從中領悟圍繞一個意思來寫好片段的方法；3．認識大自然的神奇，培養(yǎng)自己留心觀察周圍事物的興趣。教學重點：了解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳的特點來寫片段的，從中領悟圍繞一個意思寫好片段的方法。教學難點：爬山虎是
2024-11-22 02:29
【總結】《爬山虎的腳》教學設計 《爬山虎的腳》教學設計1一、導入新課 師：上節(jié)課，我們了解到了爬山虎是一種葡萄科藤蔓植物，并且了解到本篇課文是從哪兩個方面描寫爬山虎的？（葉子、腳）我們一起回想...
2024-12-06 01:14
【總結】第一篇：四年級語文爬山虎的腳教學設計 教學難點： 大部分的學生沒有見過爬山虎，對爬山虎的腳長在那里、什么樣及到底怎樣“一腳一腳”往上爬的，難以理解。 教學重點： ，了解爬山虎的腳的特點。 、...
2025-09-29 22:56
【總結】 小學語文六年級教學建議——《打賭》寫作借鑒 通過寫行為過程顯現(xiàn)人物品質(zhì) 我們常說從一件小事可以看出一個人的品質(zhì)，是因為人的行事方式是受其思想品質(zhì)的支配的。有毅力的人行事會持之...
2025-09-27 19:16
【總結】第一篇：爬山虎的腳教學的反思 《爬山虎的腳》一文是一篇科學知識類的文章，知識性、教育性很強，如何引導孩子上好值得大家深思。如果等同于自然課、常識課就喪失了語文學科本來的魅力了，在教學中我們教師要盡可...
2025-10-06 11:57
【總結】 小學語文六年級教學建議——《蜜蜂》寫作借鑒 清楚交代試驗環(huán)節(jié)細致報告觀察發(fā)現(xiàn) 本文寫的是對蜜蜂的一次試驗觀察過程。這里試驗觀察的目的是求證蜜蜂辨別方向的能力。作者把試驗觀察的...
2025-09-27 19:02
【總結】小學三年級語文《爬山虎的腳》教案 《爬山虎的腳》教案 教學內(nèi)容：講讀《爬山虎的腳》 教學要求： 1、能流利的朗讀課文，讀懂課文，了解爬凱山虎的特點；理清課文敘述順序，能抓住...
2024-12-06 23:43
【總結】-1-四年級語文《爬山虎的腳》教學設計【設計理念】《爬山虎的腳》是一篇精讀課文。葉圣陶老先生細致精準地描寫出爬山虎充滿了勃勃生機的“葉”和“腳”，形象生動、栩栩如生，這也是課文的重點。設計時分兩課時教學，第一課時重點研究“葉子的特點”，第二課時重點討論“腳”的特點。教學中立足工具——課本，注重引導學生抓住關鍵詞句理解文章受到情感熏陶，學習作者的寫作方
2024-11-23 11:36
【總結】第一篇：四年級語文《爬山虎的腳》教學設計 四年級語文《爬山虎的腳》教學設計 一、課前系統(tǒng)部分： （一）課標分析： 《爬山虎的腳》是人教版葉圣陶寫的一篇精讀課文，按照從整體到部分，再到細節(jié)的順序...
2025-09-29 22:31
【總結】爬山虎的腳?上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。?上搭架，下搭架，開黃花，條條青龍?zhí)偕蠏?。絲瓜葡萄jūnyúnjīng均勻莖葉葉柄蛟龍bǐn
2025-08-04 18:10
【總結】 小學語文五年級教案——《爬山虎的腳》有感 今天上午第一節(jié)課，有幸聽了四年級的小循環(huán)教研課mdash;mdash;《爬山虎的腳》，由李啟敏主任主講。李主任是科研型教師，北京歸來給老師...
2025-09-27 04:24
【總結】小學語文第六冊《爬山虎的腳》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是魯教版小學語文第六冊第二單元的一篇常識性講讀課文《爬山虎的腳》，這篇課文按照從整體到部分再到細節(jié)的順序，細致地描寫了爬山虎生長的地方、爬山虎的葉...
2024-12-07 04:16
【總結】第一篇：爬山虎的腳說課稿 《爬山虎的腳》說課稿 尊敬的老師： 你們好！ 今天我說課的題目是《爬山虎的腳》，下面我將從說教材分析、說教學目標、說教法學法、說教學過程、說板書設計五個方面來對本課進...
2025-10-06 11:58
【總結】第一篇：《爬山虎的腳》說課稿 《爬山虎的腳》說課稿 趙唐學校和秀梅 今天我說課的內(nèi)容是九年義務教育人教版第7冊的課文《爬山虎的腳》第二課時,《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和...
2025-09-29 20:11
【總結】第一篇：《爬山虎的腳》反思 《爬山虎的腳》教學反思 聶紅霞 《爬山虎的腳》是一篇觀察描寫爬山虎的精讀課文。作者是中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶。葉爺爺在本篇課文中用細致簡潔的文筆分別介紹了爬山虎...
2025-09-29 20:14
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