【總結(jié)】1 小學語文六年級教學建議——?打?教學建 議 一、教學要求 1?能用普通話進行交談，能把話聽清楚，說明白。 2?了解打的方法，說話要簡潔明了，有禮貌。 二、教材說明 本課有兩幅圖：...
2025-09-12 23:16
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《秋天里》教學建議 一、教學要求 1?學習觀察自然景物。 2?能把自己的所見、所聞、所感、所思與別人進行交流。 二、教材說明 ?。ㄒ?..
2024-10-06 19:38
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《清清的溪水》教學建議 一、教學要求 1?學會本課11個生字，認識4個生字。 2?能正確讀寫要求學會的詞語。 3?能分角色朗讀課文。 ...
2024-10-07 01:49
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《絕句》賞析 絕句 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。 [淺注] 黃鸝...
2024-10-06 18:56
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《絕句》新解 杜甫的《絕句四首（其三）》：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（以下簡稱《絕句》）是婦孺皆知的名篇，幾乎人人成...
2024-10-06 19:02
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——?軍神?寫作借 鑒 通過語言、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的性格特 點，并將正面描寫與側(cè)面襯托相結(jié)合，用以突出主要人物的精神品 質(zhì)。 沃克不，你是軍人！沃克醫(yī)生有些...
2025-09-14 05:23
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——?西湖?寫作借 鑒 多層次多角度描寫景物： 陽光下的西湖遠山映襯下的西湖三面環(huán)山 湖平如鏡 西湖格局綠色鑲邊 蔥綠孤山 白堤、蘇堤 湖心三島 湖中...
【總結(jié)】 小學語文五年級教學建議——?石榴?寫作借鑒 介紹家鄉(xiāng)的石榴，有詳有略： 地點、特產(chǎn)我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有著名中外的石榴園。略寫 抽枝長葉春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，...
2024-09-30 18:17
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《軍神》寫作 借鑒 通過語言、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的性格特 點，并將正面描寫與側(cè)面襯托相結(jié)合，用以突出主要人物的精神品 質(zhì)。 沃克不，你是軍人！沃克醫(yī)生有些不悅...
2025-08-06 01:07
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《西湖》寫作 借鑒 多層次多角度描寫景物： 陽光下的西湖遠山映襯下的西湖三面環(huán)山 湖平如鏡 西湖格局綠色鑲邊 蔥綠孤山 白堤、蘇堤 湖心三島 湖中倒影...
2025-08-06 01:24
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《小露珠》寫 作借鑒 怎樣把科普童話故事寫得妙趣橫生？用兒童 的眼光看，用擬人的手法寫。 小露珠像小娃娃露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到 黎明的時候...
2025-08-06 01:22
【總結(jié)】 小學語文五年級教學建議——?蒲公英?寫作借鑒 敘故事要經(jīng)過清楚、結(jié)構完整： 蒲公英種子準備出發(fā) 一陣陣風吹過，那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍天白云下隨風飄蕩。 ...
2024-09-30 17:25
【總結(jié)】1 小學語文六年級教學建議——?清清的溪水? 教學建議 一、教學要求 1?學會本課11個生字，認識4個生字。 2?能正確讀寫要求學會的詞語。 3?能分角色朗讀課文。 4?了解課文內(nèi)容...
2024-09-30 17:59
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《我說你猜》教學建議 一、教學要求 1?能抓住一個人的特點，并把他(她)說清楚。 2?能根據(jù)別人說的某人的特點，猜出那個人。 二、教材說...
【總結(jié)】 小學語文六年級教學建議——《說說有什么不同》教學建議 一、教學要求 1?按一定順序觀察和比較兩幅圖，養(yǎng)成仔細觀察的習慣。 2?能正確地進行口語表達和評議。 二、教...
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