小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——古詩(shī)三首教學(xué)設(shè)計(jì)之五(編輯修改稿)
2025-10-06 17:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。（注意讀出抑揚(yáng)頓挫） 同桌間練習(xí)朗讀，互相糾正讀音、語(yǔ)氣?！ ≈该首x。師生評(píng)議。 齊讀。 八、品讀詩(shī)句，想想每句詩(shī)的大意是什么（可根據(jù)注釋） 九、作業(yè)： 把你對(duì)詩(shī)句的理解講給你的家人聽(tīng)，請(qǐng)他們提出意見(jiàn)?！ 〉诙n時(shí) 一、檢查預(yù)習(xí)，弄懂詩(shī)句大意?！ 〈蠹野涯憷斫獾脑?shī)句的意思講給你的家人聽(tīng)后，他們有什么建議或給予你什么樣的評(píng)價(jià)（學(xué)生暢談） 小組合作：在組內(nèi)發(fā)表自己的見(jiàn)解，與同學(xué)交流?！ ∪嘟涣鳎焊鹘M推舉同學(xué)與大家交流，學(xué)生評(píng)議，教師點(diǎn)撥?！ 《⒗斫庠?shī)句所表達(dá)的作者的思想感情?！ ?．曹植七步之內(nèi)成詩(shī)，詩(shī)中寫到萁在釜下然，豆在釜中泣，我們生活中煮豆時(shí)豆會(huì)泣嗎 2．作者為什么這樣寫（比喻兄弟相殘） 3．本是同根生，相煎何太急。表達(dá)了作者怎樣的思想感情 （
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