六年級語文教案——古詩三首教學設(shè)計2(編輯修改稿)
2024-08-14 20:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己決不隨波逐流的高尚的思想情操。） （ 3）以詩人的身份，懷著對勁竹的敬佩之情朗誦全詩。 三、學習《石灰吟》。 檢查預習效果及自學能力。 （ 1）指名讀。（讀后評讀） （ 2）填空練習。 《石灰吟》這首詩是（明代）詩人（于謙）所做。 教師點撥。 （ 1）知詩人，解詩題。 4 《石 灰吟》的作者是明代詩人于謙。于謙 (13981457)錢塘 (今浙江省杭州市 )人。明代著名的政治家、軍事家和詩人。傳說這是于謙12歲時的作品。 （ 2）抓字眼，明詩意。 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。錘，錘打。鑿，開鑿。 若等閑：好像很平常的事情。 這兩句詩的意思是經(jīng)受千錘萬鑿才出深山，烈火燒煉也很平常淡然，好像很平常的事情。首句寫開采石灰?guī)r的艱難困苦，表明石灰從出世時就經(jīng)受考驗。第二句寫了石灰在燒制過程中要經(jīng)過烈火的煅燒。面對嚴峻的考驗，卻能夠從容自若，處之泰然。烈火焚燒與若等閑，形成鮮明的對照
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