20xx六年級語文教案——古詩三首教學(xué)設(shè)計1(編輯修改稿)
2025-10-01 09:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！渤醪嚼斫庾衷谠娭械囊馑迹岢霾欢牡胤?。〕 〔4〕教師點撥前兩句：我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。 A．指名試讀?！ ．理解字義。 洗硯池：畫家洗硯的水池。傳說晉代的大書法家王羲之在洗硯池邊練習(xí)書法，池水因此變成黑色?！ 〉郏旱?，水墨畫中將墨色分為幾種，如淡墨、濃墨、焦墨。這里是說用淡墨圈出梅花花瓣的痕跡?！ ．理解詩句的意思?！参壹蚁闯幊剡叺倪@棵梅樹，朵朵花開顯出淡淡的墨痕?！场 ．進一步理解?！ ∵@兩句詩寫了梅的什么特點〔突出了它淡淡的色彩?！场 哪膫€詞可以看出淡淡的色彩〔淡墨痕〕應(yīng)該怎樣讀出來呢〔自由讀、指名讀、評讀〕讀至此，產(chǎn)生疑問難道梅只有這樣一個特點嗎 E．教師點撥后兩句：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！ ?〕用學(xué)習(xí)前兩句的方法學(xué)習(xí)后兩句?！ ．指名試讀?！ ．理解字義?！ ∏鍤猓呵逑愕臍馕丁?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1